张晨光突然回头看了一眼:“篮球架呢?”

    “《灌篮高手》被遗忘了,篮球架也挪地儿了。”

    原先这校园没有足球场地也没有球门,守门员站哪,就大致确定了一个场地。不过这会儿是有的,而且即标准还漂亮。熙绪指了一下不显眼的篮球架:“当年你们以《只凝视着你》为燃料,现在以荷尔蒙为燃料。”

    “张老师会打篮球吗?”

    “庶民投篮法。哈哈哈,最最底层庶民。端n盆儿法,百发百中。”

    这时,一位五十多岁的女性款步而来,熙绪几乎脱口而出:goodrningteachertoo!

    那老师不假思索地认出张晨光。他们很真诚地寒暄起来。除了举止更洒脱些,他变化不大。

    在认真地学习社交技能之外,熙绪喉头哽了一阵,不愿意见故人,各自感伤于岁月不待人,别人收放自如,自己在这方面万般无能,会在内伤和失态中择一。

    高老师,五名英文老师里的一位。

    着装风格没变,高老师永远西装上衣,步态也没变,永远穿不惯的高跟鞋。如熙绪预期,已白了头发。她问着张晨光的工作,他回说:“在南方啥都作,主要从事教培行业。”老师问他主要培训什么方面,对曰:英语为主。

    熙绪感概于这人还真是会说话呀!

    高老师异常高兴:“你真给老师争了光了,当年就是学生会主席,你可是个大忙人呀!”

    当被问及自己是哪个班的,熙绪说比张晨光低两个年级,她的英语老师姓欧阳。高老师极力回忆当年欧阳老师的样子、当年学生的风貌:“欧阳老师不当老师了,你作什么工作?”

    “是吗,我在南方主要混日子,偶尔教音乐。”

    “那怎么是混日子呢,你也是忙人。”

    张晨光知道熙绪不会喜欢这样的场合,于是作别。

    “你看,近朱者赤,我都蹭到一个表扬,从来没人夸过我是忙人。”

    张晨光淡淡微笑:“怎么是蹭表扬,张老师的琴弹得出神入化。”

    “张总你恭维人的技术出神入化。”俩个人用出神入化造了句子。

    “你为什么不喜欢,嗯,说话唠嗑?”

    “别人说话滴水不漏,我一套,南流北淌。”

    “你给英语老师挣了光啦,我决定要用英语给你外甥上课,这样轩轩日后就会被称赞为:英语是和音乐老师学的。”张晨光只当玩笑。

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