程吾老先生苦笑道：“当日公开与她切断联系，便再没有她的音讯，她此去千里，算是彻底断绝了与程家的关系，何况当日众目睽睽，老夫岂能反悔？”
这是真心要与孙女断绝往来了，秦风的手指在腿上轻轻地叩了一下，看来要想知道镇北侯那边的消息，还得指着夫人安插在镇北军中的钉子。
“先生务必记得晚辈今日所方，所谓名节气节都是人活着的时候，若是周边不干不净，投掷多少性命也不足以自证清明，反而会留下一地狼藉。”
秦风心里微顿，终是开口道：“先生可曾想过为何衡山书院不能单纯地教书育人？为何被迫卷入权力纷争，教育一旦裹挟于权力，必定会失了原有的初衷。”
“衡山书院以纠才闻名，贤才者方能进入书院学习，但晚辈想，先生没少受到权贵骚扰，试图针他们的子弟送入书院吧？此一件事情就能令先生分心。”
这话说到程吾老先生的痛点上了，托关系者，直接找上门者不在少数，仅是应付这些权贵都劳神伤肝，他之所以将书院设立在如此偏远的地方也有避世的想法。
可惜，这天底下哪有真正的净土呢？
“育人本该是以人为本，因材施教。”秦风说道：“衡山书院其实算是培优教育了。”
“培，培优？”程吾老先生第一次听到这个名词，不解道：“何为培优？”
“因进入衡山书院者都是经过筛选的学子，他们本身就才能出众，这样的苗子在进入书院后略经点拨就能更卓越，但其实教育本就应该有教无类。”
“有教无类？”
“不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，人人都应该享有基础的教育。”
这正是九年义务教育存在的意义，其实本质就是秉承了有教无类的思想，后续则是要在基础教育的基础上再进行优胜劣汰，不是每个人都有学习的天赋。
基础教育之后才是利用教育进行选拔地，培养不同的人才，但东越缺少基础教育不说，好的教育资源都掌握在有钱有权之人手中，偶尔能有几位有天赋的学子破格入选书院。
教育的不公平性一直存在，只是在缺少基础教育的东越更是突出。
程吾还是第一次听到这种说法，一时间瞪大了眼睛，不敢置信地望着秦风，本以为秦风是作为孙女二嫁事件中的“参与者”，又与自己意气相投才前来安慰，未料到有此番交流。
“有教无类……”他品了品这个语，叹道：“在东越，难矣。”
身为授业者，他何尝不想天下人都读书，读好书，可事实是贫苦人家的孩子掏不出纸墨笔砚的银两，请先生或去读书院的银子更没有。
在这个大部分人连吃饱饭都成问题的朝代，读书注定只能是少数人享有的待遇，而通过读书改变命运者更是寥寥，没见那科举之时，有如千军万马杀上战场，却是大半折戟。
“若是要办到有教无类，要靠百姓难，除非朝廷肯出力，”程吾老先生说道：“前阵子听闻公子在沐仙阁举办了义卖就是为了替陛下充盈国库，可见已经没有余力支持有教无类。”
可我有，我有此心，有此意，甚至为此有了预算，秦风心中说着，看着程吾老先生饱经风霜的脸，到底没有讲出来，这位先生与旁人不同，与楼大师不同。
两人思维、行事方式的不同，注定这位不会像楼大师那般果敢，秦风绝不会冒险。
“先生说得是，东越国如今更应该重农耕，发展工业，同时布置军力，毕竟内忧外患，陛下不易，这教书育人的百年大计就更难顾得上了。”秦风端起茶杯，说道。
提到元帝，程吾老先生很难不去想自己被按头写祝词的事，终是意难平，脸上划过一抹不悦之色：“陛下与士族争斗中俨然占据上风，春风得意，恐是来不及考虑这些。”
秦风知晓他说的是处置了陈家与唐家的事，这两大家族被压制下去后，其余世家都藏着尾巴做人，好不老实，元帝可不就是春风得意？
秦风笑了笑，故意说道：“说句大不讳的话，若是晚辈能做一国之主，首先必定是提升农耕技术，提高产量，让农户们可以丰衣足食，也要减除他们的赋税。”
“若是可以，还会推行基础教育的普及，争取人人都能识字，更要推行律法，让人人都懂得刑法，不会轻易犯罪，更要改革用人的制度……晚辈是不是说得有点太多了？”
看着对面程吾老先生诧异的面色，秦风见好就收：“此处没有别人，晚辈才敢大言不惭，一切只是说说罢了，那九五至尊的位置岂是一般人敢肖想的。”
程吾老先生回味着他说的每一个字，心中若有所感：“你若真是那位便好了，陛下的心思这几年越来越让人捉摸不透，玩弄权术过火，反倒疏于国事。”
秦风眼见得天色不早，该摸的情况也摸了，该说的也说了，横竖只想在老爷子心上扔下一颗种子，能不能发芽且看以后，便起身准备告辞。
程吾老先生忙起身相送，被秦风拦住了：“您大病未愈，还是不要出去吹风了，夏夜的风虽然只是微凉，但见风不好。”
秦风体恤，程吾老先生颇是感动，拍着他的肩膀说道：“你也黑瘦了不少，且要注意身体，这银子是赚不完的，何必如此拼命？”
为何如此，还不是为了将来施行构想的时候不至于无银可使，要推行一切，要人，何尝不要银子，之所以慢慢撤退，而没有一刀斩断，不过是想弄走更多的银子罢了。
秦风点头应允，终是告辞离开，待回到公主府时见到对面袁府的大门紧闭，他嘴角掀起一抹冷笑，二话不说钻进公主府，冯宝一听到动静就迎了出来，柳苑也揉着眼睛出来了。
这是真心要与孙女断绝往来了，秦风的手指在腿上轻轻地叩了一下，看来要想知道镇北侯那边的消息，还得指着夫人安插在镇北军中的钉子。
“先生务必记得晚辈今日所方，所谓名节气节都是人活着的时候，若是周边不干不净，投掷多少性命也不足以自证清明，反而会留下一地狼藉。”
秦风心里微顿，终是开口道：“先生可曾想过为何衡山书院不能单纯地教书育人？为何被迫卷入权力纷争，教育一旦裹挟于权力，必定会失了原有的初衷。”
“衡山书院以纠才闻名，贤才者方能进入书院学习，但晚辈想，先生没少受到权贵骚扰，试图针他们的子弟送入书院吧？此一件事情就能令先生分心。”
这话说到程吾老先生的痛点上了，托关系者，直接找上门者不在少数，仅是应付这些权贵都劳神伤肝，他之所以将书院设立在如此偏远的地方也有避世的想法。
可惜，这天底下哪有真正的净土呢？
“育人本该是以人为本，因材施教。”秦风说道：“衡山书院其实算是培优教育了。”
“培，培优？”程吾老先生第一次听到这个名词，不解道：“何为培优？”
“因进入衡山书院者都是经过筛选的学子，他们本身就才能出众，这样的苗子在进入书院后略经点拨就能更卓越，但其实教育本就应该有教无类。”
“有教无类？”
“不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，人人都应该享有基础的教育。”
这正是九年义务教育存在的意义，其实本质就是秉承了有教无类的思想，后续则是要在基础教育的基础上再进行优胜劣汰，不是每个人都有学习的天赋。
基础教育之后才是利用教育进行选拔地，培养不同的人才，但东越缺少基础教育不说，好的教育资源都掌握在有钱有权之人手中，偶尔能有几位有天赋的学子破格入选书院。
教育的不公平性一直存在，只是在缺少基础教育的东越更是突出。
程吾还是第一次听到这种说法，一时间瞪大了眼睛，不敢置信地望着秦风，本以为秦风是作为孙女二嫁事件中的“参与者”，又与自己意气相投才前来安慰，未料到有此番交流。
“有教无类……”他品了品这个语，叹道：“在东越，难矣。”
身为授业者，他何尝不想天下人都读书，读好书，可事实是贫苦人家的孩子掏不出纸墨笔砚的银两，请先生或去读书院的银子更没有。
在这个大部分人连吃饱饭都成问题的朝代，读书注定只能是少数人享有的待遇，而通过读书改变命运者更是寥寥，没见那科举之时，有如千军万马杀上战场，却是大半折戟。
“若是要办到有教无类，要靠百姓难，除非朝廷肯出力，”程吾老先生说道：“前阵子听闻公子在沐仙阁举办了义卖就是为了替陛下充盈国库，可见已经没有余力支持有教无类。”
可我有，我有此心，有此意，甚至为此有了预算，秦风心中说着，看着程吾老先生饱经风霜的脸，到底没有讲出来，这位先生与旁人不同，与楼大师不同。
两人思维、行事方式的不同，注定这位不会像楼大师那般果敢，秦风绝不会冒险。
“先生说得是，东越国如今更应该重农耕，发展工业，同时布置军力，毕竟内忧外患，陛下不易，这教书育人的百年大计就更难顾得上了。”秦风端起茶杯，说道。
提到元帝，程吾老先生很难不去想自己被按头写祝词的事，终是意难平，脸上划过一抹不悦之色：“陛下与士族争斗中俨然占据上风，春风得意，恐是来不及考虑这些。”
秦风知晓他说的是处置了陈家与唐家的事，这两大家族被压制下去后，其余世家都藏着尾巴做人，好不老实，元帝可不就是春风得意？
秦风笑了笑，故意说道：“说句大不讳的话，若是晚辈能做一国之主，首先必定是提升农耕技术，提高产量，让农户们可以丰衣足食，也要减除他们的赋税。”
“若是可以，还会推行基础教育的普及，争取人人都能识字，更要推行律法，让人人都懂得刑法，不会轻易犯罪，更要改革用人的制度……晚辈是不是说得有点太多了？”
看着对面程吾老先生诧异的面色，秦风见好就收：“此处没有别人，晚辈才敢大言不惭，一切只是说说罢了，那九五至尊的位置岂是一般人敢肖想的。”
程吾老先生回味着他说的每一个字，心中若有所感：“你若真是那位便好了，陛下的心思这几年越来越让人捉摸不透，玩弄权术过火，反倒疏于国事。”
秦风眼见得天色不早，该摸的情况也摸了，该说的也说了，横竖只想在老爷子心上扔下一颗种子，能不能发芽且看以后，便起身准备告辞。
程吾老先生忙起身相送，被秦风拦住了：“您大病未愈，还是不要出去吹风了，夏夜的风虽然只是微凉，但见风不好。”
秦风体恤，程吾老先生颇是感动，拍着他的肩膀说道：“你也黑瘦了不少，且要注意身体，这银子是赚不完的，何必如此拼命？”
为何如此，还不是为了将来施行构想的时候不至于无银可使，要推行一切，要人，何尝不要银子，之所以慢慢撤退，而没有一刀斩断，不过是想弄走更多的银子罢了。
秦风点头应允，终是告辞离开，待回到公主府时见到对面袁府的大门紧闭，他嘴角掀起一抹冷笑，二话不说钻进公主府，冯宝一听到动静就迎了出来，柳苑也揉着眼睛出来了。