“canyouspeakenglish？”（你会说英语？）
s陈将目光死死的锁向袁明月。那笑容逐渐凝固，看不出是高兴？还是不高兴？
若是换做普通学生，自然会下意识回答，“yes”又或者“ican”
而袁明月早已经玩惯了sao操作，再度气定神闲的回应了她，“sure”。
不仅如此，她还提醒对方一句。“it’stiyousatusdown，s陈。”(你该让我们坐下了。）
面对对方的“善意”提醒。s陈拧紧了眉头，不得不说一句。“sitdownplease。”（请坐。）
袁明月略带和气地回了一句，“thankyou！”
她第一个带头坐下，同学们又一脸懵逼的跟着坐下。
其实，袁明月和英语老师的全程交流，同学们并没有听懂。不！也就最后一句“thankyou。”她们听懂了。
这好端端的，袁明月跟老师说谢谢干嘛？难道，她们之间沟通了一些不可告人的秘密？
可讲台上的英语老师依旧双手拿着书。与其说是“拿”，不如说是在“捏。”说实话，这第二回合，s陈依旧没能占上风。
渐渐的，她的脸色开始隐隐崩塌。
毕竟在英语这个外语学科的领域上，她向来是横扫千军，目中无人。
如今，袁明月标准的美式英语，让她有一点点挫败感，甚至是无力感。她许久都没有、这样的压力。若是以后上课出了错，以这丫头爱挑刺的毛病，指不定要当堂说出来。
届时，那多没面子？
一想到这里，s陈更没底了。
早知道，就应该让老公同意放这个学生去2班。不对！2班也是她在教英语。应该去3、4班才对。
为了挂住自己残存的颜面，s陈发话了，她假装不在意的笑了笑，对着全班同学说，“看来，咱们班的英语水平都不错呀？应变能力比2班强。这样吧，咱们翻开书，从第一章讲起。”
第一章的学习内容都是基础问候语，但都是必备的。
袁明月清楚同学们的英语水平，连忙制止道：“陈老师，虽然我英语好，但不代表同学们英语好。我觉得，您还是有必要从26个英文字母讲起。”
说实话，乡村小学对于英语课的延伸太少了，不少同学连26个字母都不知道。袁明月也不希望为了秀自己的美式英语，而把1班的同学给坑惨了。
“是吗？你们都不会？”
s陈抬头看了一眼众人，心里跟个明镜似的。可还是要装作一脸无知的样子。
面对老师问话，不少同学无奈的摇摇头，表示自己真没学过。
“这样吧，有谁会写26个字母？”s陈又换了一个问法，好像是故意的。
眼下，除了袁明月表露过自己的英语“天分”，谁还会英语？不少同学会误认为，这节课该不会又会成为袁明月的专场大秀吧？
一时间，都默默做起了吃瓜群众。
可惜，他们再一次判断错了。袁明月压根儿没举手。不是不想秀，而是不愿意。
她不喜欢这个英语老师，从心底里就有了抵触心理。四周同学见袁明月没什么反应，也是跟着一脸意外。
这袁明月难道还不会26个字母？可能吗？怎么可能！
“难道没人会吗？”
s陈见没人举手，又再度一问。心想，估摸着这丫头只是单纯口语好一些，下意识松了一口气。
这时，同学中有几双稀稀拉拉的手举了起来。
s陈从中挑了一个黑黑的女孩子，让她在黑板上默写下26个英文字母。
袁明月倒是没有过分关注，因为这个女同学是吴利红，初中三年的英语课代表。如果不出意外，这个吴利红依旧是英语课代表。
她敢笃定！
当吴利红写下了完整的26个字母后，s陈终于露出一丝笑意。
其实，相对比袁明月这种学习能力强的刺头，s陈更喜欢乖一点的学生。尤其是，吴利红写完后乖乖地站在了一旁，默默地等着她来检阅。
一时间，心里对这个女学生就更满意了。
面对普通学生，s陈有她的惯用伎俩，先是假模假样的拿着教条核对那黑板上的26个字母？
又狠狠地夸赞了这个女学生一番。“你都写对了，真聪明。对了，你叫什么名字？”
“吴利红。”
突然被老师夸奖，吴利红显得很不适应，小脸砰一下红了，连带着红到了耳根子。
“嗯。老师记住你了，先下去吧。”
就这样，接下来的时间，都是s陈在教同学们认读26个字母，而袁明月则是无聊的走神。
若果不是跟这位老师不对付，她早早的就拿出了作业本，写其他老师布置的家庭作业。眼下的她，属实算是浪费光阴。
不过，她也没闲着，发呆了几分钟后，她翻开英语书，打算提前默背第一章节的问候语。
而s陈站在讲台上，不难看到袁明月在做什么。可惜，她无力阻拦。毕竟，人家也是在认真学习。
当袁明月肚皮‘咕咕’的响了一声后，铃声也跟着响了。
s陈布置着家庭作业，也就是抄写26个字母，并会背的大概内容。难度为0，至于，作业到时候交给谁检查？
想到这个问题时，她看了袁明月一眼，又把目光错开了，直直地看向了旁边一排的吴利红。“对了，英语课代表还没选吧？不如就让吴利红同学来担任？”
底下的同学哪里有什么意见和建议？
不管是选吴利红和袁明月，都跟他们没关系。再说了，英语是洋鬼子说的话，等大家毕业出了社会，谁会用得到英语这项技能？
其实，也不怪他们的偏见和自以为是。
06年的他们，压根儿没想到国家经济迅速腾飞，甚至到家家户户都有小轿车。就连出国这种事，也是说走就走的旅程。
而对于06年的同学们来说，他们中有很多父母甚至连四川都没有离开过，更别提国外了。
这一个安排，袁明月早有预料，更是面不改色。
s陈认为，这第三回合，袁明月总该被都斗败了吧？
可惜，让她失望了！
她并没有从袁明月脸上看到任何东西，包括她所期望的“失望和难过”。
现在与她较量的，可不是13岁的袁明月，而是29岁的袁明月。从心理年龄来说，袁明月更占优势。因为她们的这个英语老师，也就267岁而已。
英年早婚，那是因为跟老王是大学同学。
没有得到胜利的喜悦，陈老师落败而归。独留一群根本不知道，上节课发生过一场“战争”的同学们。
当英语老师离开后，作为1班的班主任，老王很负责任的出现在了教室门口。
这群学生都是新生，在校第一天全天课，对于初中学校的节奏完全不懂。
第四节课下课，应该是让生活委员安排男同学去伙食团去食堂领饭菜。
但是，第一次大家都没经验。所以，老王出现了。喊了一声生活委员涂建，组织了几个看上去有力气的男同学去了食堂。
袁明月趁着这段空闲时间，又去看了看课程表。
下午的第一节课居然是体育课？
袁明月单手托着腮，大大的眼睛滴溜溜地转了转，似乎想到了逃避体育课的理由。
别人家的体育课，大概是跟着操场跑两圈就算了。
可他们磐石中学的体育课有毒，严重有毒。
不知道是不是汪老师年纪大了，总觉得初中生的体力应该非常好，也不缺乏少年的活力感。
所以，基本上每次体育课，除了绕着大操场跑两圈不说，还要围着篮球场蛙跳两圈。
那可是整整两圈！
篮球场是正常比例大小，一圈不多不少，应该两百米左右。
两圈就是四百米！
这个汪老头儿，真是打算累死他们这群青少年吧？大家都不是体院的学生，尤其女同学，体力和弹跳力压根儿都跟不上。
蛙跳完两圈，估摸着也该下课了！
一节课下来，腿肚子发软不说，基本所有同学都得扶着栏杆上三楼的教室。多半同学一落座，就压根儿也不想起身了。
正在思索的袁明月，全然不知搞事鬼来了。
不知道为啥，任兴文莫名其妙地走了过来，还故意撞了她一下。
她回过头，却发现这位同学正恶狠狠地瞪着她？什么情况？这小子还记仇呢？难不成，他是天蝎座？
也不知道这小子是不是诚心找茬，估计也没找到合适的理由。面对袁明月的审视，他只是干巴巴地回了一句。“你挡我路了！”
这一次，他没有叫“八婆”。但他的表情却还是那个鬼样子。
袁明月看了看附近，估计都够两个两百斤的大胖子并肩走。这么空旷的地方，还存在挡路的问题？
知道这小子脑回路有些不太正常，她也就没计较，一言不发，淡淡地转身离开。回到自己的座位后寻找饭盒，等着他们放饭。
s陈将目光死死的锁向袁明月。那笑容逐渐凝固，看不出是高兴？还是不高兴？
若是换做普通学生，自然会下意识回答，“yes”又或者“ican”
而袁明月早已经玩惯了sao操作，再度气定神闲的回应了她，“sure”。
不仅如此，她还提醒对方一句。“it’stiyousatusdown，s陈。”(你该让我们坐下了。）
面对对方的“善意”提醒。s陈拧紧了眉头，不得不说一句。“sitdownplease。”（请坐。）
袁明月略带和气地回了一句，“thankyou！”
她第一个带头坐下，同学们又一脸懵逼的跟着坐下。
其实，袁明月和英语老师的全程交流，同学们并没有听懂。不！也就最后一句“thankyou。”她们听懂了。
这好端端的，袁明月跟老师说谢谢干嘛？难道，她们之间沟通了一些不可告人的秘密？
可讲台上的英语老师依旧双手拿着书。与其说是“拿”，不如说是在“捏。”说实话，这第二回合，s陈依旧没能占上风。
渐渐的，她的脸色开始隐隐崩塌。
毕竟在英语这个外语学科的领域上，她向来是横扫千军，目中无人。
如今，袁明月标准的美式英语，让她有一点点挫败感，甚至是无力感。她许久都没有、这样的压力。若是以后上课出了错，以这丫头爱挑刺的毛病，指不定要当堂说出来。
届时，那多没面子？
一想到这里，s陈更没底了。
早知道，就应该让老公同意放这个学生去2班。不对！2班也是她在教英语。应该去3、4班才对。
为了挂住自己残存的颜面，s陈发话了，她假装不在意的笑了笑，对着全班同学说，“看来，咱们班的英语水平都不错呀？应变能力比2班强。这样吧，咱们翻开书，从第一章讲起。”
第一章的学习内容都是基础问候语，但都是必备的。
袁明月清楚同学们的英语水平，连忙制止道：“陈老师，虽然我英语好，但不代表同学们英语好。我觉得，您还是有必要从26个英文字母讲起。”
说实话，乡村小学对于英语课的延伸太少了，不少同学连26个字母都不知道。袁明月也不希望为了秀自己的美式英语，而把1班的同学给坑惨了。
“是吗？你们都不会？”
s陈抬头看了一眼众人，心里跟个明镜似的。可还是要装作一脸无知的样子。
面对老师问话，不少同学无奈的摇摇头，表示自己真没学过。
“这样吧，有谁会写26个字母？”s陈又换了一个问法，好像是故意的。
眼下，除了袁明月表露过自己的英语“天分”，谁还会英语？不少同学会误认为，这节课该不会又会成为袁明月的专场大秀吧？
一时间，都默默做起了吃瓜群众。
可惜，他们再一次判断错了。袁明月压根儿没举手。不是不想秀，而是不愿意。
她不喜欢这个英语老师，从心底里就有了抵触心理。四周同学见袁明月没什么反应，也是跟着一脸意外。
这袁明月难道还不会26个字母？可能吗？怎么可能！
“难道没人会吗？”
s陈见没人举手，又再度一问。心想，估摸着这丫头只是单纯口语好一些，下意识松了一口气。
这时，同学中有几双稀稀拉拉的手举了起来。
s陈从中挑了一个黑黑的女孩子，让她在黑板上默写下26个英文字母。
袁明月倒是没有过分关注，因为这个女同学是吴利红，初中三年的英语课代表。如果不出意外，这个吴利红依旧是英语课代表。
她敢笃定！
当吴利红写下了完整的26个字母后，s陈终于露出一丝笑意。
其实，相对比袁明月这种学习能力强的刺头，s陈更喜欢乖一点的学生。尤其是，吴利红写完后乖乖地站在了一旁，默默地等着她来检阅。
一时间，心里对这个女学生就更满意了。
面对普通学生，s陈有她的惯用伎俩，先是假模假样的拿着教条核对那黑板上的26个字母？
又狠狠地夸赞了这个女学生一番。“你都写对了，真聪明。对了，你叫什么名字？”
“吴利红。”
突然被老师夸奖，吴利红显得很不适应，小脸砰一下红了，连带着红到了耳根子。
“嗯。老师记住你了，先下去吧。”
就这样，接下来的时间，都是s陈在教同学们认读26个字母，而袁明月则是无聊的走神。
若果不是跟这位老师不对付，她早早的就拿出了作业本，写其他老师布置的家庭作业。眼下的她，属实算是浪费光阴。
不过，她也没闲着，发呆了几分钟后，她翻开英语书，打算提前默背第一章节的问候语。
而s陈站在讲台上，不难看到袁明月在做什么。可惜，她无力阻拦。毕竟，人家也是在认真学习。
当袁明月肚皮‘咕咕’的响了一声后，铃声也跟着响了。
s陈布置着家庭作业，也就是抄写26个字母，并会背的大概内容。难度为0，至于，作业到时候交给谁检查？
想到这个问题时，她看了袁明月一眼，又把目光错开了，直直地看向了旁边一排的吴利红。“对了，英语课代表还没选吧？不如就让吴利红同学来担任？”
底下的同学哪里有什么意见和建议？
不管是选吴利红和袁明月，都跟他们没关系。再说了，英语是洋鬼子说的话，等大家毕业出了社会，谁会用得到英语这项技能？
其实，也不怪他们的偏见和自以为是。
06年的他们，压根儿没想到国家经济迅速腾飞，甚至到家家户户都有小轿车。就连出国这种事，也是说走就走的旅程。
而对于06年的同学们来说，他们中有很多父母甚至连四川都没有离开过，更别提国外了。
这一个安排，袁明月早有预料，更是面不改色。
s陈认为，这第三回合，袁明月总该被都斗败了吧？
可惜，让她失望了！
她并没有从袁明月脸上看到任何东西，包括她所期望的“失望和难过”。
现在与她较量的，可不是13岁的袁明月，而是29岁的袁明月。从心理年龄来说，袁明月更占优势。因为她们的这个英语老师，也就267岁而已。
英年早婚，那是因为跟老王是大学同学。
没有得到胜利的喜悦，陈老师落败而归。独留一群根本不知道，上节课发生过一场“战争”的同学们。
当英语老师离开后，作为1班的班主任，老王很负责任的出现在了教室门口。
这群学生都是新生，在校第一天全天课，对于初中学校的节奏完全不懂。
第四节课下课，应该是让生活委员安排男同学去伙食团去食堂领饭菜。
但是，第一次大家都没经验。所以，老王出现了。喊了一声生活委员涂建，组织了几个看上去有力气的男同学去了食堂。
袁明月趁着这段空闲时间，又去看了看课程表。
下午的第一节课居然是体育课？
袁明月单手托着腮，大大的眼睛滴溜溜地转了转，似乎想到了逃避体育课的理由。
别人家的体育课，大概是跟着操场跑两圈就算了。
可他们磐石中学的体育课有毒，严重有毒。
不知道是不是汪老师年纪大了，总觉得初中生的体力应该非常好，也不缺乏少年的活力感。
所以，基本上每次体育课，除了绕着大操场跑两圈不说，还要围着篮球场蛙跳两圈。
那可是整整两圈！
篮球场是正常比例大小，一圈不多不少，应该两百米左右。
两圈就是四百米！
这个汪老头儿，真是打算累死他们这群青少年吧？大家都不是体院的学生，尤其女同学，体力和弹跳力压根儿都跟不上。
蛙跳完两圈，估摸着也该下课了！
一节课下来，腿肚子发软不说，基本所有同学都得扶着栏杆上三楼的教室。多半同学一落座，就压根儿也不想起身了。
正在思索的袁明月，全然不知搞事鬼来了。
不知道为啥，任兴文莫名其妙地走了过来，还故意撞了她一下。
她回过头，却发现这位同学正恶狠狠地瞪着她？什么情况？这小子还记仇呢？难不成，他是天蝎座？
也不知道这小子是不是诚心找茬，估计也没找到合适的理由。面对袁明月的审视，他只是干巴巴地回了一句。“你挡我路了！”
这一次，他没有叫“八婆”。但他的表情却还是那个鬼样子。
袁明月看了看附近，估计都够两个两百斤的大胖子并肩走。这么空旷的地方，还存在挡路的问题？
知道这小子脑回路有些不太正常，她也就没计较，一言不发，淡淡地转身离开。回到自己的座位后寻找饭盒，等着他们放饭。