安逸和姜宁是一起进教室的。
“宁神！”廖文秦飞奔过来，“刚刚老高来过，通知今天有第二性别检测，咱们班被安排在上午。”
“然后？”姜宁淡淡道。
廖文秦把没说完的话讲了：“主任那边要我们去执勤。”
“你不是负责整顿纪律吗？”姜宁转着笔，“毕竟主任很认可你的管理能力。”
廖文秦被他的话噎住了，硬是要把他拖下水：“但你是执勤部部长。”
“别人举荐的。”姜宁简言意骇。
“……”
“第二性别检测？”安逸在旁边听了他们的对话，不禁抓了个关键词。
廖文秦和他解释：“二中每升一个年级都会有一次检测，也就是一年一检，虽然不能理解学校这样做的意义何在。”
安逸点点头，把作业拿出来。
“帮我交一下。”姜宁将他桌上的卷子推过去。
安逸忍着把作业甩给他的心理，翻了个白眼便把卷子拿走了。
虽然他昨天帮自己擦药，欠了个人情。
但指使人也不能这么指使啊？？
把他当工具人了？
毕竟公众之下不能耍性子，不然维持好的“三好学生”人设就没了。
安逸来到第一排座位旁边，把两份作业放在那个女同学的桌上，道：“同学，这是我和姜宁的。”
那个女同学正和旁边的人讲话，一听到他说话，立刻转过来，说：“姜……宁神的？也在这？”
安逸看她张着个嘴巴，不可思议的样子，问她：“怎么了？”
“没有没有。”女同学把两份作业放好，“谢谢哈，我叫李绮文。”
“好。”
等安逸走后，她激动地拍了拍同桌，道：“你猜宁神的作业谁帮他交了？”
她同桌一脸懵：“肯定是宁神本人啊，他又不会让别人帮忙来交。”
“昨天的新同学记得吧，他刚刚过来交作业的时候说姜宁的那一份也在里面。”李绮文说。
“我去，真的假的？”同桌不敢相信，“宁神和新同学关系很好？”
李绮文想了想，道：“论坛是有人这么说，不过不知道真实性。”
上课铃响了，第一节课是语文。
教语文的老师是个女的，叫卜婉。
卜婉是踩着铃声进教室的，她把教材放在讲台上，说：“大家把昨天作业的卷子拿出来，我要讲评。”
“卷子没发——”众人齐声喊。
“那就找课代表。”卜婉的视线扫了一周，“李绮文坐哪？”
坐在她眼皮子底下的李绮文举起手，说：“老师，我现在发。”
得到卜婉应许之后，她把一沓卷子分成几份，分给旁边的同学。
发作业莫过于是最痛苦的一件事，廖文秦就是其中的受害者之一。
他差点仰天长啸一声，小声抱怨道：“怎么又是我。”
“让你发就快点，别墨迹。”李绮文瞥了他一眼。
安逸拿到卷子后，嘀咕了一句：“昨天都没讲课，作业有些都不会做，幸好我预习了一点。”
姜宁看着他道：“我预习了。”
“知道，昨天包书的时候看见了。”安逸以为他在嘲讽自己。
“我教你？”姜宁用指尖点了点卷子。
安逸一脸不屑盯着他，久久才开口：“我需要你教？”
“需要。”他坚持道。
安逸翻出一本高三的数学题，随便找了一道做过的题指给他看：“会吗？”
姜宁没说话，只是拿出一张草稿纸。
安逸看他没吭声，以为他不会写，调侃道：“宁学神原来连这么简单的基础题都不会。”
“……”对方还是不吱声。
不到一分半钟，姜宁把草稿纸推到他面前。
安逸瞟了一眼，全对。
而且步骤写的很详细，没有跳步骤也没有落步，甚至还有个规范的“解”。
“这道。”安逸跳过基础题，直接找了一个颇似压轴题的题，“你要是做出来，我喊你爸爸。”
这道题他其实也没做过，只是单纯挑出来考姜宁。
“你怎么总喜欢和别人拉上血缘关系。”姜宁失笑。
“快做。”安逸把笔塞到他手里。
卜婉把试卷摊开道：“大家看第一大题选择——”
突然，前门被打开了，一个男老师对她说：“轮到你们班检测了。”
卜婉一脸黑线，无奈地朝班里人摆摆手说：“行了，你们先下去吧。”
全班顿时欢呼起来。
“我来占下午的自习课”她补充道。
廖文秦站起来抱怨：“为什么要占用我们宝贵的自习课啊，没有它我怎么活下去啊啊——”
“别贫。”卜婉笑了笑，“你们快去吧。”
全班一窝蜂地跑下去，廖文秦首当其冲。
整个教学楼走廊都是他们的声音。
安逸坐在位置上，不解地看了一圈教室。
就剩他和姜宁。
“你不下去？”他问。
姜宁还在写大题的第一小题，停笔道：“急什么。
“排队要很久，你想下去晒太阳？”
安逸眯着眼去瞅窗外。
阳光四射。
还是呆在教室好——有两台空调直吹他。
“那你把题解了。”他指了指练习本。
一共三小题，姜宁已经写到最后一题了。
姜宁没看完题目，就抬头对安逸说：“不会。”
“题都没看，你就说不会？”安逸觉着他把自己当傻子一样骗。
他扶了下眼镜，语气带有些挑逗的意味：“真不会，请我们的学霸来列一下步骤？”
“……”安逸心说我他妈解了三个小时也没算出来。
但是学霸绝对不会承认自己不会解，撒起谎来面不改色：“这道题太简单了，不想做。”
姜宁拿起笔，开始往草稿纸上写步骤。
安逸的余光一直瞥到他，这人就像是把思考的过程省略掉一样，从头写到尾就没停过。
“写完了。”姜宁把草稿纸摆到安逸面前。
安逸：“……您不是说不会吗？”
姜宁的理由有些扯：“刚刚突然知道怎么写了。”
安逸用一副“你看我信你吗”的表情看着他。
“之前做过。”他坦白道。
安逸嗤了一声：“刚刚谁还装半天。”
“时间差不多了。”姜宁起身，“下去吧。”
下了楼后，姜宁带他来到学校大厅。
那场面可壮观，人山人海的。
“宁神！”廖文秦一看到他们便跑过来，“刚刚学校说每个班的安排时间出了错，现在都赶到一块去了。”
姜宁淡淡道：“有话说。”
“学部那找我，你先帮我管一下秩序？”廖文秦眨巴眼睛。
“下不为例。”姜宁后一段话是对安逸说的，“带你去前面排队。”
等安逸来到校医室前边用围栏拦住的地方时，姜宁把红绳子解开，示意他进去。
安逸就这样插队去了，看着等待他的校医还有些迷茫：“我不用排队？”
“这是特殊通道，快去。”姜宁催他。
于是，安逸在众目睽睽之下公然走了“后门”，直接省了排队用的时间。
“高二创新班，是吧。叫什么名字？”校医边登记边问他。
“安逸。”
“十七周岁？”
“对。”
“你这个年龄还没有分化是比较特殊的。”校医看着登记表沉思了半会，“如果不出意外的话，你会在这个学期分化完成。”
安逸点点头。
校医让他去医务室拿完检测报告后准备从原来的入口出去，发现姜宁还在一旁站着。
“你不去管秩序吗？”安逸看着旁边挤成一堆的人，“都乱成这样了。”
姜宁带他朝另一边走廊去，边道：“我只是答应帮他看着。”
“……咱们这个方向是去哪？”他问。
姜宁指了指前面的一栋楼，说：“这边是北楼，去图书馆。”
“我跟你去？去图书馆干什么？”安逸恨不得抛出十万个为什么。
不过姜宁也很耐心地回答他：“管理员让我和廖文秦整理书架，按编号排好。”
“哦。”安逸点点头，意料之外没和他怼。
图书馆在北楼的五楼最顶层，足足占了一整个楼层，可想而知有多大。
最主要的是，电梯只给老师开放。
安逸爬上五楼的时候，差点因为氧气不足仰过去。
“你们俩去把从左数第四列的书架整理了吧。”管理员是个男的，正在修着一台电脑，“麻烦了。”
“好。”安逸应着。
他跟着姜宁来到对应的书架前，被眼前的画面愣住了——
好几沓新书成摞放在地上，大概算着至少几百出头。
“这些都是校长派人运过来的新书，还没贴标签，你们按照书名首字母的排序贴一下标签，标签在地上，贴好再按序号摆上去。”管理员的声音从远处传来。
“全…全部都要……放上去？”安逸一个字一个字地从嘴里蹦出来。
“对，花的时间可能比较多。”管理员过来瞟了一眼，“廖文秦呢，他怎么不来？”
“他被学部叫过去了。”姜宁把字母a的放在一边。
“哦哦。”管理员点了点头便继续回去修电脑。
姜宁把字母b的也整理成一摞，余光瞥见安逸，道：“别发愣，过来。
“我排序，你贴标签。”
安逸看着一堆散成一团的书，愣了会便说：“好。”
他拿起地上已经写好序号的标签看了会，上面全是英文加数字的组合。
他虽然经常去图书馆看教辅资料，但没关注每本书上的编号，完全看不出该在哪本书贴哪一个。
从姜宁的视角看，他仿佛画面静止一般一动不动。
“给我。”姜宁伸出手。
安逸乖乖地把几张标签递给他。
“学校的图书编号与其他地方有些不太一样，由第一个字母和数字组成什么区的第几列，a代表中国文学读物，b代表外国文学读物，c和d则是诗集和散文集。”姜宁指给他看，“我们在的区是诗集区，也就是c区第四列，后面的数按行和个排，0403就是第四行第三本。”
安逸理解能力很强，点了点头。
听了他说这么长一段话，都快赶上他一周的总和了，被廖文秦听见那不得炫两个月。
出于对数学的喜爱，安逸老实地说：“一共103个字。”
“什么？”姜宁把字母a的一摞书给他。
安逸撕下第一个标签，贴在书侧面耽：“你刚说了103个字。”
“数的这么认真？”姜宁挑眉，“刚刚没听内容？”
安逸立刻说：“当然听了，我可是能一心二用的人。”
“别说话，快点贴，”姜宁无情地打断他。
安逸咂咂嘴，继续贴。
贴标签就跟贴贴纸似的，一撕一贴加起来也不过十秒。
只不过还要把书摆上去，但也是能在半分钟之内搞定两三本，
效率提高了不少，半个小时过后的书架已经满了一大半。
“对了。”管理员抱过来十几沓本子过来，“你们摆完之后去把生理卫生手册发给每一个班。”
本以为整理完书就能摆脱的安逸：“……”
你说什么？？？
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