带回几万人和带回几十万人，是两个完全不同的概念。带回几万人，只需要一个哈茨山的银矿就能完全吸纳。而几十万人，则必须分布在极广的地域才行，并彻底改变人口结构。
事实上，马林带回这几十万人，也不是要他们现在就把那些德意志农民给替换出来。或者说，他们替换的，并非现阶段的北海国德意志农民，而是未来的北海国德意志农夫。
这么说有点绕口，但换个说法，就一目了然了——他们替换的，是目前正在学校里接受教育的孩子们。
这些接受国正规小学教育的孩子们，在这个年代，可都是响当当的高材生。若是放回去种地，真的是暴殄天物。要知道，在这个时代，识字率低得惊人。敢把小学生放去当农奴，会遭天谴的。
也就是后世那个时代，全民普及教育了，而且是九年义务教育。小学生太low，初中生都不敢说自己有文化。因为，上面还有高中生和大学生。可在这个年代，小学生就是文化人。
甚至，这个时代很多镇上的镇长和治安官，都不识字。很多时候，需要修道院帮忙，出个低级教士帮忙处理文书文案。毕竟，教士们都是读书的。或者说，欧洲目前识字率最高的，就是修道院了，几乎人人识字，而且会的是拉丁文。别说小镇上了，就连英国的掌玺大臣都是主教担任的。
不过，教士们很多对宗教太过虔诚，不懂得灵活变通。很多时候，他们压根不理睬法律，处理政务直接对照《圣经》，相当得随意和任性。
当然，也不能对那些教士们报太大期望。因为，他们学习文化，唯一的教材就是《圣经》。至于其他学科，都是教士们自己自发去研究的，没人强迫他们学。而只学《圣经》的教士，办事的能力可想而知。
而北海国的小学生们不同，他们不但要学习《圣经》，还要学习数学，法律也是必修课。而且，每个人还要学会写作文。而作文最常用的格式，就是公文。
如此一来，这些小学生毕业后，会写公文，懂算账，还懂法律，妥妥的中世纪高材生。就连这个时代教会开办的大学里，有些教会推荐去上的学渣，都未必赶得上这些小学生。
……
马林可以让这些小学生去当工匠学徒，未来成为工匠。也接受这些小学生，未来成为军人，或者底层官员。唯独不能接受的，就是他们回去种地。因为，这是对人才的极大浪费！
要知道，教育，是国家资源，受过教育的人才，也是国家资源（人力资源）。很多现代人都不明白——为啥我在大学里学的东西大部分没用。实际上，他是不懂，大学是国家开的，是为国家培养和选拔人才的。大学不包你学了能发财，只负责帮国家培养需要的人才。这其中，是允许有“报废品”的。如果你觉得大学学的东西没用，恭喜你，你就是国家教育体系里的失败产品……
当然，别放弃，这只能说明你不适合那个体系。但是，你可以选择走自己的道路，适合自己的路。人各有天赋，只要找到自己擅长的东西，而且是社会需要的，总会走出自己的路。不过，你要是说自己擅长吃喝玩乐……嗯，当我没说……
……
在北海国，农奴们的孩子都去接受小学教育了。而教育完了，再让他们回去种地，那就是浪费人才了。
可是，若是这些孩子们不回去种地，谁来生产粮食养活大家？因此，这就需要另外找人顶上了。很显然，这些莫斯科大公国的罗斯人，是很合适的农奴……
只有种地这份工作有人顶上了，马林才能放心地把接受过小学教育的孩子们，安排到军政或者工匠的岗位上去。
而如果这次掳掠人口失败，即便马林再怎么不乐意，也必须把大批接受过小学教育的孩子送回去种地。因为，没人种地，大家就会饿死。
所以说，这场战争，不仅仅关乎利益，也直接关系到北海国下一代就业方向问题。一旦没人接过种地的重担，工业化就没法推动了。
……
除了这些罗斯人之外，马林现在也打算对墨西哥动手了。因为，他知道一个消息——据说，墨西哥的阿兹特克帝国，每年都会杀掉上万人举行活人祭祀。而被杀掉当祭品的，当部分都是在部族战争失败后被俘的战俘。
而能够成为战士，无一不是各部族的青壮。每年杀掉上万青壮，马林听了之后，简直牙疼——p的，老子正在为缺少青壮而焦头烂额，甚至不惜发动战争。你特么每年杀掉上万青壮！我有10万个p要讲……
而根据间谍汇报，29年前，也就是1487年，单单一场祭祀，就杀掉两万多人，大多是青壮……
看到这份情报，马林已经不是牙疼了，而是全身都疼，尤其蛋疼……
他之前还想着用和平的方式，让阿兹特克帝国帮自己生产白银呢。但是现在，他意识到，如果不出兵，阿兹特克帝国就会一直杀下去。每年上万青壮，20年他们就能杀掉20多万青壮……
都说西班牙殖民者狠辣，可阿兹特克帝国本身也极为狠辣啊！
而且，最要命的是，这个数据，还只是特诺奇提特兰、德斯科科和特拉科潘这三个阿兹特克帝国的城邦提供的数字。至于墨西哥地区其他小城邦和部族的数字，压根都没在统计范围内。而据说，当地除了阿兹特克帝国外，也有很多部落流行杀战俘搞活人祭。总得算下来，每年墨西哥地区，至少有两万多人被杀，大部分都是青壮……
“难怪这个帝国这么久了还没法扩张出墨西哥，原来是人力不足啊。而且，青壮还是他们自己杀掉的！”马林感慨万分。
事实上，阿兹特克帝国这种每年都杀掉上万战俘的行为，在周边部族也引起了恐慌。因为，阿兹特克帝国一旦缺祭品了，就会派军队掳掠周边部族，然后把战俘杀掉当祭品。谁也不想去死，所以，当科尔特斯登陆后，有很多阿兹特克帝国的反对部落，加入到了科尔特斯的联军中。
当然科尔特斯也真的是气运之子。因为，他出兵的年份真的很巧……
在阿兹特克帝国神话中，白神重回人间的时间被定为1519年。而科尔特斯，恰好在那一年登陆墨西哥，一头莽了进来。然后，阿兹特克帝国基本没有啥坚决的抵抗。加上一些不想被杀的部族的支持，才顺利搞掉了阿兹特克帝国。
如果真要出兵阿兹特克帝国，很显然，1519年，是一个很合适的年份。在那一年出兵，将会受到最小的阻力。
不过，马林却并不打算直接灭了阿兹特克帝国，而只是希望，通过出兵，控制阿兹特克帝国神庙。然后，改变他们杀活人祭祀的恶劣风俗。
而且，除了用武力，马林也打算让派去冒充白神的使者，假传神谕，让他们停止杀活人祭祀。但是，这些战俘也不能浪费掉。
比如……既然我白神的使者都来了，你们可以把抓来的战俘，都送给白神使者们带走嘛。然后，白神会赏赐你们很多东西的……
这样一来，马林就可以利用阿兹特克帝国，每年白白获得上万的青壮。1万青壮就可以种几十万亩地。每年上万青壮，而且不花多少钱，只需要给点阿兹特克人没见过的稀罕物资就可以。这种生意，不要太划算哦……
……
当然了，完全让阿兹特克人停止祭祀也是不可能的。因此，马林打算学习华夏古代，用猪头代替人头，成为神庙祭品。
在华夏殷商时代，就特别流行活人祭。青铜器上的甲骨文，描述了一幅幅残忍的活人祭祀情节。周朝取代商朝，虽然有不少人为纣王喊冤，但有一点可以肯定，那就是，周朝废除了商朝用活人祭祀的残忍做法，改为祭祀三牲，即用猪牛羊三种牲口，来代替祭祀活人。这种做法，无疑是一个巨大的历史进步。
而史学界有印第安人是殷商后裔的说法，马林觉得相当有道理。因为，不单是玉石文化有类似，活人祭也如出一辙。但是，马林个人认为，印第安人并非都是殷商后裔。早期的印第安人，大概的确是通过白令海峡过来的。而墨西哥一带，大概是后来来了一批东渡的殷商人。然后，带来了玉石文化和活人祭的风俗。但不知道怎么回事，墨西哥这边竟然把活人祭的落后文化传承了两千五百年之久。
像是南美的印加帝国，就没有活人祭的文化。大概，是殷商后裔带来的文化，没有传播到那边，而是只在墨西哥一带流传开来了。
只不过，那些东渡而来的殷商人里，大概没有探矿和冶金方面的工匠。所以，他们没带来青铜冶炼技术。所以，偌大的阿兹特克帝国，不得不用黑曜石制作武器。而玉石文化，大概是东渡而来的殷商贵族带来的。
毕竟，传说中东渡墨西哥的殷商人，貌似是纣王派去讨伐东夷的大军。他们出征前也没想过要流亡海外。所以，没带上寻找铜矿和制作青铜器的工匠。要不然，美洲文明就不会这般了。而且，估计活着抵达墨西哥的殷商人并不多。不然，早就建立文明帝国了。估计是少部分人活着飘到墨西哥，教会了当地人一些东西。就像元朝远征日本的舰队，就有一艘船飘到了加拿大西海岸的夏洛特皇后群岛，并在那儿扎根。但是，因为多半是水手，也没能给当地带来太大的变化。毕竟，知识这个东西，在古代不是一般人所拥有的。
马林打算，派军队护送着假冒的白神使者进入特诺奇提特兰后，控制住神庙。然后，杀掉不听话的，再假传神谕，说以后改为祭祀三牲，像周朝那般。
至于当地没有猪和羊的问题，马林可以友情提供嘛。而牛，这玩意北美大草原多得是。但是，每年上万战俘缺不能少。马林会让假冒的神使给出理由——要带他们去海上白神居住的地方当场血祭……这样，每年上万青壮就骗到手了……
毕竟，每年上万大活人，就这么被杀太惨了。好好活着，然后给自己劳动，不香么？
事实上，马林带回这几十万人，也不是要他们现在就把那些德意志农民给替换出来。或者说，他们替换的，并非现阶段的北海国德意志农民，而是未来的北海国德意志农夫。
这么说有点绕口，但换个说法，就一目了然了——他们替换的，是目前正在学校里接受教育的孩子们。
这些接受国正规小学教育的孩子们，在这个年代，可都是响当当的高材生。若是放回去种地，真的是暴殄天物。要知道，在这个时代，识字率低得惊人。敢把小学生放去当农奴，会遭天谴的。
也就是后世那个时代，全民普及教育了，而且是九年义务教育。小学生太low，初中生都不敢说自己有文化。因为，上面还有高中生和大学生。可在这个年代，小学生就是文化人。
甚至，这个时代很多镇上的镇长和治安官，都不识字。很多时候，需要修道院帮忙，出个低级教士帮忙处理文书文案。毕竟，教士们都是读书的。或者说，欧洲目前识字率最高的，就是修道院了，几乎人人识字，而且会的是拉丁文。别说小镇上了，就连英国的掌玺大臣都是主教担任的。
不过，教士们很多对宗教太过虔诚，不懂得灵活变通。很多时候，他们压根不理睬法律，处理政务直接对照《圣经》，相当得随意和任性。
当然，也不能对那些教士们报太大期望。因为，他们学习文化，唯一的教材就是《圣经》。至于其他学科，都是教士们自己自发去研究的，没人强迫他们学。而只学《圣经》的教士，办事的能力可想而知。
而北海国的小学生们不同，他们不但要学习《圣经》，还要学习数学，法律也是必修课。而且，每个人还要学会写作文。而作文最常用的格式，就是公文。
如此一来，这些小学生毕业后，会写公文，懂算账，还懂法律，妥妥的中世纪高材生。就连这个时代教会开办的大学里，有些教会推荐去上的学渣，都未必赶得上这些小学生。
……
马林可以让这些小学生去当工匠学徒，未来成为工匠。也接受这些小学生，未来成为军人，或者底层官员。唯独不能接受的，就是他们回去种地。因为，这是对人才的极大浪费！
要知道，教育，是国家资源，受过教育的人才，也是国家资源（人力资源）。很多现代人都不明白——为啥我在大学里学的东西大部分没用。实际上，他是不懂，大学是国家开的，是为国家培养和选拔人才的。大学不包你学了能发财，只负责帮国家培养需要的人才。这其中，是允许有“报废品”的。如果你觉得大学学的东西没用，恭喜你，你就是国家教育体系里的失败产品……
当然，别放弃，这只能说明你不适合那个体系。但是，你可以选择走自己的道路，适合自己的路。人各有天赋，只要找到自己擅长的东西，而且是社会需要的，总会走出自己的路。不过，你要是说自己擅长吃喝玩乐……嗯，当我没说……
……
在北海国，农奴们的孩子都去接受小学教育了。而教育完了，再让他们回去种地，那就是浪费人才了。
可是，若是这些孩子们不回去种地，谁来生产粮食养活大家？因此，这就需要另外找人顶上了。很显然，这些莫斯科大公国的罗斯人，是很合适的农奴……
只有种地这份工作有人顶上了，马林才能放心地把接受过小学教育的孩子们，安排到军政或者工匠的岗位上去。
而如果这次掳掠人口失败，即便马林再怎么不乐意，也必须把大批接受过小学教育的孩子送回去种地。因为，没人种地，大家就会饿死。
所以说，这场战争，不仅仅关乎利益，也直接关系到北海国下一代就业方向问题。一旦没人接过种地的重担，工业化就没法推动了。
……
除了这些罗斯人之外，马林现在也打算对墨西哥动手了。因为，他知道一个消息——据说，墨西哥的阿兹特克帝国，每年都会杀掉上万人举行活人祭祀。而被杀掉当祭品的，当部分都是在部族战争失败后被俘的战俘。
而能够成为战士，无一不是各部族的青壮。每年杀掉上万青壮，马林听了之后，简直牙疼——p的，老子正在为缺少青壮而焦头烂额，甚至不惜发动战争。你特么每年杀掉上万青壮！我有10万个p要讲……
而根据间谍汇报，29年前，也就是1487年，单单一场祭祀，就杀掉两万多人，大多是青壮……
看到这份情报，马林已经不是牙疼了，而是全身都疼，尤其蛋疼……
他之前还想着用和平的方式，让阿兹特克帝国帮自己生产白银呢。但是现在，他意识到，如果不出兵，阿兹特克帝国就会一直杀下去。每年上万青壮，20年他们就能杀掉20多万青壮……
都说西班牙殖民者狠辣，可阿兹特克帝国本身也极为狠辣啊！
而且，最要命的是，这个数据，还只是特诺奇提特兰、德斯科科和特拉科潘这三个阿兹特克帝国的城邦提供的数字。至于墨西哥地区其他小城邦和部族的数字，压根都没在统计范围内。而据说，当地除了阿兹特克帝国外，也有很多部落流行杀战俘搞活人祭。总得算下来，每年墨西哥地区，至少有两万多人被杀，大部分都是青壮……
“难怪这个帝国这么久了还没法扩张出墨西哥，原来是人力不足啊。而且，青壮还是他们自己杀掉的！”马林感慨万分。
事实上，阿兹特克帝国这种每年都杀掉上万战俘的行为，在周边部族也引起了恐慌。因为，阿兹特克帝国一旦缺祭品了，就会派军队掳掠周边部族，然后把战俘杀掉当祭品。谁也不想去死，所以，当科尔特斯登陆后，有很多阿兹特克帝国的反对部落，加入到了科尔特斯的联军中。
当然科尔特斯也真的是气运之子。因为，他出兵的年份真的很巧……
在阿兹特克帝国神话中，白神重回人间的时间被定为1519年。而科尔特斯，恰好在那一年登陆墨西哥，一头莽了进来。然后，阿兹特克帝国基本没有啥坚决的抵抗。加上一些不想被杀的部族的支持，才顺利搞掉了阿兹特克帝国。
如果真要出兵阿兹特克帝国，很显然，1519年，是一个很合适的年份。在那一年出兵，将会受到最小的阻力。
不过，马林却并不打算直接灭了阿兹特克帝国，而只是希望，通过出兵，控制阿兹特克帝国神庙。然后，改变他们杀活人祭祀的恶劣风俗。
而且，除了用武力，马林也打算让派去冒充白神的使者，假传神谕，让他们停止杀活人祭祀。但是，这些战俘也不能浪费掉。
比如……既然我白神的使者都来了，你们可以把抓来的战俘，都送给白神使者们带走嘛。然后，白神会赏赐你们很多东西的……
这样一来，马林就可以利用阿兹特克帝国，每年白白获得上万的青壮。1万青壮就可以种几十万亩地。每年上万青壮，而且不花多少钱，只需要给点阿兹特克人没见过的稀罕物资就可以。这种生意，不要太划算哦……
……
当然了，完全让阿兹特克人停止祭祀也是不可能的。因此，马林打算学习华夏古代，用猪头代替人头，成为神庙祭品。
在华夏殷商时代，就特别流行活人祭。青铜器上的甲骨文，描述了一幅幅残忍的活人祭祀情节。周朝取代商朝，虽然有不少人为纣王喊冤，但有一点可以肯定，那就是，周朝废除了商朝用活人祭祀的残忍做法，改为祭祀三牲，即用猪牛羊三种牲口，来代替祭祀活人。这种做法，无疑是一个巨大的历史进步。
而史学界有印第安人是殷商后裔的说法，马林觉得相当有道理。因为，不单是玉石文化有类似，活人祭也如出一辙。但是，马林个人认为，印第安人并非都是殷商后裔。早期的印第安人，大概的确是通过白令海峡过来的。而墨西哥一带，大概是后来来了一批东渡的殷商人。然后，带来了玉石文化和活人祭的风俗。但不知道怎么回事，墨西哥这边竟然把活人祭的落后文化传承了两千五百年之久。
像是南美的印加帝国，就没有活人祭的文化。大概，是殷商后裔带来的文化，没有传播到那边，而是只在墨西哥一带流传开来了。
只不过，那些东渡而来的殷商人里，大概没有探矿和冶金方面的工匠。所以，他们没带来青铜冶炼技术。所以，偌大的阿兹特克帝国，不得不用黑曜石制作武器。而玉石文化，大概是东渡而来的殷商贵族带来的。
毕竟，传说中东渡墨西哥的殷商人，貌似是纣王派去讨伐东夷的大军。他们出征前也没想过要流亡海外。所以，没带上寻找铜矿和制作青铜器的工匠。要不然，美洲文明就不会这般了。而且，估计活着抵达墨西哥的殷商人并不多。不然，早就建立文明帝国了。估计是少部分人活着飘到墨西哥，教会了当地人一些东西。就像元朝远征日本的舰队，就有一艘船飘到了加拿大西海岸的夏洛特皇后群岛，并在那儿扎根。但是，因为多半是水手，也没能给当地带来太大的变化。毕竟，知识这个东西，在古代不是一般人所拥有的。
马林打算，派军队护送着假冒的白神使者进入特诺奇提特兰后，控制住神庙。然后，杀掉不听话的，再假传神谕，说以后改为祭祀三牲，像周朝那般。
至于当地没有猪和羊的问题，马林可以友情提供嘛。而牛，这玩意北美大草原多得是。但是，每年上万战俘缺不能少。马林会让假冒的神使给出理由——要带他们去海上白神居住的地方当场血祭……这样，每年上万青壮就骗到手了……
毕竟，每年上万大活人，就这么被杀太惨了。好好活着，然后给自己劳动，不香么？