讲台上响起了甘德老师的声音:“好了,今天我要教大家的,是一种全新的东西,就是操作系统,这个是人与计算机之间交流的平台,通过这个,可以实现对计算机的各种控制,现在先教你们一些基础的命令,这个显示硬盘内容的命令就是……”

    这时托马斯的声音响起:“是dir!”

    甘德老师很满意地点点头,称赞道:“不错不错,很有前途,大家要向班长学习啊!”

    在众人仰幕的眼光下,托马斯露出得意的笑容。、

    甘德老师微笑着走下来拍拍托马斯的肩膀道:“继续努力,小小年纪,这么快就掌握到这种程度,这种天份,这样的钻劲,将来你一定可以成为计算机专家。”

    甘德老师激昂地对全班说道:“大家看到了没有,什么是天才,这就是天才,一眼就可以看出来!”

    接着手一挥,指向窗外道:“你们能说那个扫地的大爷是天才吗?不能吧!”

    然后转向埋头苦干的尼克:“再看看他,难道尼克像天才吗?也不可能吧,所以说,金子就是金子,在哪里都会发光的!”

    此时的尼克什么都听不到,他飞快的调出系统源程序,然后打开作业本,用最快的速度把程序输入计算机内,对各种函数的修改,进行内码转换,输入最新的程式。

    半堂课已经过去,尼克的程式已经完成大半,为了能在课堂上完成,他已经尽了最大力度让程式简洁,但是这个程式还是很大。这时甘德老师的理论已经讲完,现在让学生们自己练习,还是和以前一样,甘德老师在托马斯的旁边,尽心尽力的教导着,还超前的把下面的课程讲解给托马斯听。

    没有人打挠,尼克的程序进度很快,在还有小半堂课的时候,由数万条程式精简而成几千条程式输入完毕,调试了一下,纠正了几个手误打错几个程式。

    一切搞定,这时尼克吐出一口气,抹了一把额头上的汗水,抬起头来望了一下,同学们都在忙自己的,甘德老师也在边教托马斯,尼克暗暗捏了一把汗,刚才自己过于投入,对外界的事完全不知,如果甘德老师过来,自己一定不会知道的。

    还好,现在没什么事,尼克随入几个命令查看自己心血打造的程式,结果显示一切动作正常。

    看看时间不多了,尼克开始了对主机的入侵,精心打造的程序用起来就是舒服,这时主机也做出了反入侵的各项反应,这些反应尼克早已料到,调到自己程式里的各用功能,立即迎刃化解。

    要开始进攻了,尼克输入几个指令,开大了破解攻击,只见屏幕上的数字如流水般往下刷,过了一会,依然破解不了,尼克意识到,这应该是字母和数字杂合的密码,这样的话,复杂的程度成几何倍数增涨。

    既然这样,就开启备用功能,尼克停止了入侵主机,程式开始攻击机房里的每一台计算机,所谓家贼难防,这些计算机并没有做什么特别的防御措失,一下子,这些机子都落入了尼克的撑控。

    尼克露出一丝奸笑,为每台计算机输送了一段程序,这段程式是主程式的分支,其功能大概是:控制他们一起攻击主机!

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