苏辰是在凌晨四点左右离开的。
离开之前，苏乐掏出手机想拍张全家福，不过，被苏辰果断拒绝了。
苏辰说，离别之前拍全家福总感觉会走背运，就像科幻电影里演的、悲情的人物在最后总会拿着照片聊以慰藉、恍度余生，所以，拍照片还是算了，反正是会回来的。
苏乐觉得还挺有道理的，于是也没有强求。不过，苏辰虽然是拒绝了拍照，但在上车之前，还是转身给了苏乐跟蓝颖一个大大的拥抱。
王久峰把一切都看在眼里，他很清楚在这个分别的时刻，苏辰与她的父母所想的并不相同。对苏辰来说，她并不知道这次去月球的真正目的，所以，在苏辰的眼里，这只是一次普通的离别，就像以前第一次上寄宿学校一样，只是这次跑得离家有点远罢了。但对于知道真相的苏乐跟蓝颖来说，如果一个多月后人类在与金星石虫的战役中失利、地球沦陷了，那么今晚的这一面，可能就是最后一面了，而他们却还不能对‘最后一面’有过多的表露。
王久峰没有出言催促，他只是默默地看着这一家三口，最后默默地把视线转移到了渐渐泛白的东方天际。他在心中默默地叹息着，在这种时候，为人父母的却还要拼命压制真实的情感，不得不说，挺残忍的。
拥抱过后，苏辰终究还是跟着王久峰离开了。
看着车子驶离、远去，苏乐自嘲似的笑了笑，“原以为丫头会在最后变卦放弃去月球的，没想到啊没想到，这丫头还真舍得咱们……”
蓝颖紧紧盯着渐行渐远的车子，没有应声。直到车子彻底消失在了她的视野里，她才转过身，并一把抱住了苏乐她终究还是没忍住眼泪、狠狠地抽泣起来……
苏乐轻轻拍了拍蓝颖的后背，没有过多的安慰，只是重复说着，“会再见的，会再见的……”
说着，苏乐注意到了横在地平线上方的、连成一条线的月亮、参宿四与参宿七，还有在月光中并不明显的、竖着连成一线的福禄寿三星。
“福禄寿……应该是个好兆头吧……”苏乐默默看着东方的天空，在心中如此自我安慰着，忽然，他想到了王久峰留给他的那个u盘。
有意思的答卷……
苏乐记得王久峰是这么形容的，但具体内容他还没来得及去看。待蓝颖情绪稍稍稳定了之后，苏乐搀扶着蓝颖回到了屋里，并打开了电脑。
当二人看完u盘中的内容后，不约而同地都呆住了。
这份由太空军与太空军学院出的考核试卷，是一份综合性质的试卷。从第一题到倒数第二题，都是理论题，题目形式跟普通高校的考试试卷不太一样，没有选择填空判断，只有问答与计算，题目涉及到的知识点，涵盖了数学、物理、化学、生物等理科方面的内容。当然，这里的数理化生，跟普通高中的数理化生相比，有一个最大的区别，那就是涉及到了航天、天文这些在大学课程才有的知识点。
从第一题，到倒数第二题，苏辰的作答不仅全对，而且行文措辞非常出色。
之后，就是最后一题了。
最后一道题目的类型，跟前边的所有题目格格不入，是作文题，要求考生【联系人类发现外星舰队的‘实际’，结合在vr中心体验到的模拟太空战，说说自己对生命与文明的看法】，而作文的评分规则也有点怪异，即【-20分到20分】。
苏辰拿到了三个分数，分别是‘4分’、‘-1分’与‘0分’，最终作文得分取了均值，为‘1分’，审阅评语只有简单的两个字，‘已阅’。
就是这篇‘一分’作文，让苏乐跟蓝颖看到了女儿的另一面。在这之前，他们都认为自己很了解女儿，尤其是一直以来都非常重视亲子教育的蓝颖，但是，他们在看完这份答卷后，才后知后觉地发现，女儿不仅在兴趣上涉猎范围很广，而且内心世界也是丰富异常！
以下，是苏辰的作文
作文标题：【目的与过程】
书本上说，在寒武纪之后的每个地质纪元中，地球生命几乎都会经历物种大爆发与大灭绝。
从5.3亿年前的寒武纪生命大爆发，到奥陶纪中期，海洋里的生命空前繁荣，但在4.49亿年前的奥陶纪末期，伽马射线暴导致的全球温度下降，使85%的物种惨遭灭绝。
而之后的泥盆纪中，陆生植物与脊椎动物迅猛发展，两栖类开始出现。这一时期，鱼类统治着地球上的水世界，这个时代，堪称是‘鱼的时代’，然而，在泥盆纪晚期，全球气温下降，海洋生物再遭重创。
但还是有部分生命幸存了下来，并再度演化、繁荣起来。就这样一直持续到了二叠纪末期，大灭绝再度降临二叠纪期间，泛大陆形成，陆地面积相较之前再度扩大，而海洋面积相应减少，大陆漂移导致的地理环境的变化，直接导致了95%的物种的灭绝。陆地上，脊椎动物消失了近70%，合弓兽遭受重创，丽齿兽、二齿兽等全部灭绝，海洋中的生物则消失了高达90%，海蝎子与三叶虫彻底消失，而在海洋中跌跌撞撞演化了近3亿年的其他生物，也在之后相继走上了消亡之路。
从整体上来看，二叠纪末的这次大灭绝，堪称史上之最，但，依旧有生命在灾难之后存活了下来，而对这些存活了下来的‘幸运儿’来说，这次大灭绝，也为它们的进化铺平了道路。
这些‘幸运儿’，没有悬念地成为了三叠纪的主人，比如爬行动物。
而在三叠纪晚期，泛大陆分裂导致了大规模的火山爆发，海水含氧量随之急剧下降，海洋生物又一次遭受重创。而陆生生物中的鳄类霸主们，也在这之后走下了神坛。不过，‘南十字龙’却趁此机会成功上位，并顺利开启了之后长达1.6亿年的、主宰海陆空的‘恐龙时代’。
然而，繁盛了一亿多年的恐龙，最终也没有逃脱大灭绝的厄运。6600万年前，在小行星撞击导致的白纪大灭绝中，恐龙如当年三叠纪的鳄类一样，也走下了神坛，而穴居的小型哺乳类动物，就如当年篡夺了鳄类地位的恐龙，趁势崛起，并最终演化出了灵长类！
生命兴衰轮回，起起落落，很明显可以看出，生命的目的就是存活并延续下去，而这个过程，不管是逆境还是顺境，生命从来都不在乎。
这似乎就是生命的天性。
如今，一个智慧物种带着这样的天性从灵长类中脱颖而出，并且创造了伟大的科学技术文明。
这就是我们人类！
从上世纪中叶开始，我们如同婴儿学步一般进入了太空，我们人类进入了航天时代！
但是没有人会想到，当我们的航天技术还局限在地月之间的时候，外星舰队现身了……
外星生命与外星文明的出现，对人类、对所有的地球生命来说，都是一个刺激外星来客可能会促进人类文明的进步，同样也可能会摧毁人类文明、甚至是地球生命！
不过，在这样的刺激中，不管地球生命最终是迎来大爆发还是走向大灭绝，已经发展出文明的人类，都将成为地球生命进入新纪元的主导者。
以上就是我站在地球生命的角度上、纵观地球生命史得出的感慨。
不过，我还想从另一个角度，或者说，从现实的角度去遥望一下我们的未来。
离开之前，苏乐掏出手机想拍张全家福，不过，被苏辰果断拒绝了。
苏辰说，离别之前拍全家福总感觉会走背运，就像科幻电影里演的、悲情的人物在最后总会拿着照片聊以慰藉、恍度余生，所以，拍照片还是算了，反正是会回来的。
苏乐觉得还挺有道理的，于是也没有强求。不过，苏辰虽然是拒绝了拍照，但在上车之前，还是转身给了苏乐跟蓝颖一个大大的拥抱。
王久峰把一切都看在眼里，他很清楚在这个分别的时刻，苏辰与她的父母所想的并不相同。对苏辰来说，她并不知道这次去月球的真正目的，所以，在苏辰的眼里，这只是一次普通的离别，就像以前第一次上寄宿学校一样，只是这次跑得离家有点远罢了。但对于知道真相的苏乐跟蓝颖来说，如果一个多月后人类在与金星石虫的战役中失利、地球沦陷了，那么今晚的这一面，可能就是最后一面了，而他们却还不能对‘最后一面’有过多的表露。
王久峰没有出言催促，他只是默默地看着这一家三口，最后默默地把视线转移到了渐渐泛白的东方天际。他在心中默默地叹息着，在这种时候，为人父母的却还要拼命压制真实的情感，不得不说，挺残忍的。
拥抱过后，苏辰终究还是跟着王久峰离开了。
看着车子驶离、远去，苏乐自嘲似的笑了笑，“原以为丫头会在最后变卦放弃去月球的，没想到啊没想到，这丫头还真舍得咱们……”
蓝颖紧紧盯着渐行渐远的车子，没有应声。直到车子彻底消失在了她的视野里，她才转过身，并一把抱住了苏乐她终究还是没忍住眼泪、狠狠地抽泣起来……
苏乐轻轻拍了拍蓝颖的后背，没有过多的安慰，只是重复说着，“会再见的，会再见的……”
说着，苏乐注意到了横在地平线上方的、连成一条线的月亮、参宿四与参宿七，还有在月光中并不明显的、竖着连成一线的福禄寿三星。
“福禄寿……应该是个好兆头吧……”苏乐默默看着东方的天空，在心中如此自我安慰着，忽然，他想到了王久峰留给他的那个u盘。
有意思的答卷……
苏乐记得王久峰是这么形容的，但具体内容他还没来得及去看。待蓝颖情绪稍稍稳定了之后，苏乐搀扶着蓝颖回到了屋里，并打开了电脑。
当二人看完u盘中的内容后，不约而同地都呆住了。
这份由太空军与太空军学院出的考核试卷，是一份综合性质的试卷。从第一题到倒数第二题，都是理论题，题目形式跟普通高校的考试试卷不太一样，没有选择填空判断，只有问答与计算，题目涉及到的知识点，涵盖了数学、物理、化学、生物等理科方面的内容。当然，这里的数理化生，跟普通高中的数理化生相比，有一个最大的区别，那就是涉及到了航天、天文这些在大学课程才有的知识点。
从第一题，到倒数第二题，苏辰的作答不仅全对，而且行文措辞非常出色。
之后，就是最后一题了。
最后一道题目的类型，跟前边的所有题目格格不入，是作文题，要求考生【联系人类发现外星舰队的‘实际’，结合在vr中心体验到的模拟太空战，说说自己对生命与文明的看法】，而作文的评分规则也有点怪异，即【-20分到20分】。
苏辰拿到了三个分数，分别是‘4分’、‘-1分’与‘0分’，最终作文得分取了均值，为‘1分’，审阅评语只有简单的两个字，‘已阅’。
就是这篇‘一分’作文，让苏乐跟蓝颖看到了女儿的另一面。在这之前，他们都认为自己很了解女儿，尤其是一直以来都非常重视亲子教育的蓝颖，但是，他们在看完这份答卷后，才后知后觉地发现，女儿不仅在兴趣上涉猎范围很广，而且内心世界也是丰富异常！
以下，是苏辰的作文
作文标题：【目的与过程】
书本上说，在寒武纪之后的每个地质纪元中，地球生命几乎都会经历物种大爆发与大灭绝。
从5.3亿年前的寒武纪生命大爆发，到奥陶纪中期，海洋里的生命空前繁荣，但在4.49亿年前的奥陶纪末期，伽马射线暴导致的全球温度下降，使85%的物种惨遭灭绝。
而之后的泥盆纪中，陆生植物与脊椎动物迅猛发展，两栖类开始出现。这一时期，鱼类统治着地球上的水世界，这个时代，堪称是‘鱼的时代’，然而，在泥盆纪晚期，全球气温下降，海洋生物再遭重创。
但还是有部分生命幸存了下来，并再度演化、繁荣起来。就这样一直持续到了二叠纪末期，大灭绝再度降临二叠纪期间，泛大陆形成，陆地面积相较之前再度扩大，而海洋面积相应减少，大陆漂移导致的地理环境的变化，直接导致了95%的物种的灭绝。陆地上，脊椎动物消失了近70%，合弓兽遭受重创，丽齿兽、二齿兽等全部灭绝，海洋中的生物则消失了高达90%，海蝎子与三叶虫彻底消失，而在海洋中跌跌撞撞演化了近3亿年的其他生物，也在之后相继走上了消亡之路。
从整体上来看，二叠纪末的这次大灭绝，堪称史上之最，但，依旧有生命在灾难之后存活了下来，而对这些存活了下来的‘幸运儿’来说，这次大灭绝，也为它们的进化铺平了道路。
这些‘幸运儿’，没有悬念地成为了三叠纪的主人，比如爬行动物。
而在三叠纪晚期，泛大陆分裂导致了大规模的火山爆发，海水含氧量随之急剧下降，海洋生物又一次遭受重创。而陆生生物中的鳄类霸主们，也在这之后走下了神坛。不过，‘南十字龙’却趁此机会成功上位，并顺利开启了之后长达1.6亿年的、主宰海陆空的‘恐龙时代’。
然而，繁盛了一亿多年的恐龙，最终也没有逃脱大灭绝的厄运。6600万年前，在小行星撞击导致的白纪大灭绝中，恐龙如当年三叠纪的鳄类一样，也走下了神坛，而穴居的小型哺乳类动物，就如当年篡夺了鳄类地位的恐龙，趁势崛起，并最终演化出了灵长类！
生命兴衰轮回，起起落落，很明显可以看出，生命的目的就是存活并延续下去，而这个过程，不管是逆境还是顺境，生命从来都不在乎。
这似乎就是生命的天性。
如今，一个智慧物种带着这样的天性从灵长类中脱颖而出，并且创造了伟大的科学技术文明。
这就是我们人类！
从上世纪中叶开始，我们如同婴儿学步一般进入了太空，我们人类进入了航天时代！
但是没有人会想到，当我们的航天技术还局限在地月之间的时候，外星舰队现身了……
外星生命与外星文明的出现，对人类、对所有的地球生命来说，都是一个刺激外星来客可能会促进人类文明的进步，同样也可能会摧毁人类文明、甚至是地球生命！
不过，在这样的刺激中，不管地球生命最终是迎来大爆发还是走向大灭绝，已经发展出文明的人类，都将成为地球生命进入新纪元的主导者。
以上就是我站在地球生命的角度上、纵观地球生命史得出的感慨。
不过，我还想从另一个角度，或者说，从现实的角度去遥望一下我们的未来。