其实那件春装斗篷是淑宁照着过年时的大红连袖斗篷做的一件有些失败的作品二嫫此时说出来佟氏也明白这是安慰的话不过女儿的针线活做得不错这是事实。女红也是一位淑女所必须掌握的本事之一淑宁学女红已经有两三年了绣个荷包缝个手帕什么的都还能见人只是正正经经做件衣裳出来恐怕就要贻笑大方。为了让女儿的女红功夫更出色佟氏决定不再满足于由家里女仆进行授艺她要请专业人士来亲自教导！
佟氏请来了有名的针线上人杨婶。杨婶是刘婆子的侄女年前曾跟着来过家里接活。自她姑姑年纪大了请她去的人家就多了起来有好几户官宦人家都请她来教导女儿做女红因此接到佟氏邀请时杨婶并不惶恐。商量过后她与佟氏说定每五日来一次教一种新活计其余时间就让淑宁自己在家修习。每季的酬劳是五钱银子和两石白米。
这件事就这样定了下来只是刘婆子跟着上门来说话时听说八卦同好小桃出嫁了十分惋惜看她那样子还以为她上门来就是为了和小桃聊八卦呢弄得杨婶有些尴尬没在价钱上讨价还价就匆匆带着姑姑走了不过刘婆子出门时还扯着老伍头问清楚小桃夫家的地址看来是打算上门拜访继续这一份友谊。
淑宁的日子变得更加忙碌起来。她奉了母命要学女红又丢不下喜欢的厨活只好一起学了一天学厨一天学针线日日都不得闲连出门会朋友的时间都快没有了。不过不论她有多忙每日读书写字的功课都被她坚持了下来尤其是写大字。读书要讲究悟性她也自认成不了李清照那种才女但大字是只要好好用心练就能看到进步的她不会放弃。
淑宁的用功感染了哥哥端宁。他如今的功课已经有了很大的进步在朋友同学当中已是数一数二了。儿女的出色让张保很是满意。因为儿子快有十一岁了他考虑着是不是该让儿子进学。
到了秋天的时候有一件事促使张保做了决定。一直以来教授端宁的那位丁举人由一位亲戚帮保谋得了四川一处通判的缺马上就要上任了。他亲自上门拜访言明无法再担任端宁的老师只好前来致歉。张保谅解他的苦衷还送了一套上好的文房四宝贺他。不过这样一来他就必须为儿子另找老师了。
丁举人心中有愧而且教导端宁多年又是得意门生还是很照顾的于是就介绍了一位熟悉的赵举人来。这位赵举人年纪很大胡子都花白了可才学极好对于四书五经有很深的见解。他自己因为种种原因一直未能考中进士但教出来的学生十个里倒有七八个考中的因此在本地很有些名气只是他脾气古怪每年最多只收五六个学生多的给再多束修也不收。这次因为是好友丁举人推荐端宁自身资质也好他才收下。张保很感激丁举人帮的这个忙儿子拜了个好师傅以后的才学绝对差不到哪里去。
不过赵先生只能教授端宁汉学而满蒙文字也是必修课目。原本一直是由张保充当儿女的老师但最近他公事繁忙停课已经有一顿时间了。考虑再三张保郑重请了府衙里满学教授的亲弟韦伦先生来家中教授每三天上一次课。赵先生则每两天来一次。两个孩子端宁要上足一天一共四个时辰女儿淑宁也要上半天两个时辰的课张保严格要求子女还会不定时抽查一心要把两个孩子都打造成才子才女。两位先生都是为人严谨的脾气又都学识渊博见过一面后甚是相敬相惜联手把两个学生折磨得够戗。
淑宁在学习的过程中现了自己的一个小毛病。穿越过来以后大概是因为变成小孩子所以记性好了很多一般的诗词背两三遍就记下来了不少书看过后印象也加深了不少但一到背诵长篇名文时就总是背得不够流利只能在比较好地理解全文的基础上记住重要的句子其他部分就要想一会儿才能记起来。她试验过后总结出一个规律：简单或浅显易懂、朗朗上口的文章她都能记得又长又难懂或用词生僻的就只能记住一部分。这似乎是前世时就有的毛病对于简短有韵律的诗词短文她就比较有心去背但一到长篇古文她就心中急躁偏偏越急就越背不好又嫌背了没有用处只要理解了就可以了更加没心思去记原句了。看来穿越来后换了身体这种功利心性也带了过来。在理解长篇古文这一点上她比哥哥端宁强些但谈到背诵她就差了许多难道是因为身体里容纳的是成年人的灵魂心思不如小孩子简单太多杂念以致影响了专注力？
不过不管怎样她又不用考学背不出来就背不出来吧能理解就不错了。她把更多的精力放在练字上成年人的灵魂虽然影响了她的记忆能力却加强了她的控制力要论写字的话她已经有模有样了写出的大字比前世时她的小学书法老师都要强。赵先生在这点上很满意已经建议她可以开始练习小楷。
端宁此时单论学问已经是奉天城内官家少年中的佼佼者但在他自己看来却觉得妹妹比自己强很多文章妹妹自己就能读懂大概的意思而他却要听先生讲解后才能明白心里很是郁闷。不过淑宁很快就现哥哥的心结坦言自己记性不如哥哥虽然能明白一些文章句子的含义但比起哥哥从先生那里得到的细致讲评她对基础的把握就不如他扎实了要说有哪方面真正表现得好一点的大概就是写字了吧。
端宁听了以后想了想也觉得有理顿时信心倍增不但更加勤快地念书连练字的时间也增加了足足一个时辰誓要过妹妹重夺兄长的尊严！淑宁笑嘻嘻地不当一回事他爱奋就奋去吧如果真的有进步当然也是好事她才不在乎这点虚名。
淑宁虽然不在乎但佟氏却颇有微词。在她看来端宁太过勤奋了天天晚睡早起要是累病了可怎么办？她认为这一切都是因为淑宁给兄长带来压力的缘故就要她少花些时间读书练字多花点心思在女红的练习上。
淑宁一直觉得文化学习与家政女红之类的功课应该保持一定的平衡自己做得一向很好不需要作出改变但母亲的意思还是要尊重于是她相应地减少了一半上课与背书的时间但在练字这一方面就不肯让步了。她对母亲说：“横竖女儿用不着考学也不是当才女的料子这些学问典故只要知道就好八股文章就不需要去做了。但练字是修心养性的好法子。额娘不是常说多练字能让人心平气和吗？您总是说女儿做事急躁应该多练练字陶冶心性如今怎么反叫女儿少练了呢？”佟氏觉得她说得也有道理就不再阻止了。
倒是赵先生与韦宁先生两位知道这件事后有些惋惜不过对于他们来说淑宁不是重点培养对象充其量只是个陪读也就丢开手不理了。
多了许多空闲时间佟氏又明令要求把这些时间用在练习女红上淑宁只好想办法让练习变得有趣一点。比如杨婶教了她裁剪衣裳她就试着给自己做些新奇的款式。京里送来的那件华美的衣裳看着很像她以前看过的电视剧里的漂亮戏服她本是想着长大了以后抄袭一番的被人占了先机她郁闷了好几天呢。不过横竖都是抄抄谁不是抄？虽然那位堂姐是古人但在服装上还是挺时尚的嘛。她就试着做些小蝴蝶结、小绸缎花之类的装饰品往试做的衣服上缝。佟氏起初看了有点不高兴觉得她何必学人家但后来听二嫫说“姑娘好歹是自个儿做的比二姑娘只能叫别人做可强多了”便也高兴起来了。
淑宁天天搞服装设计剪裁玩得不亦乐乎。她还试着把那些小花小结连成琵琶襟样式做了一件长袍给母亲佟氏很高兴地穿上了身尺寸都还正常难得的是两袖子一样长前后摆也没有不对衬。这可是大进步呢！佟氏很高兴找出了一个楠木雕花盒子奖励给了女儿。
盒子很漂亮只是雕花只在四周盒面并无装饰淑宁喜欢之余有点觉得单调了想着找点什么东西来装饰一下盒面或是绣花布或是勾纱花边。春杏翻箱倒柜地帮她找她也翻着针线篮子看有什么东西可以用上。
正找着只听得春杏问道：“姑娘你看这个合不合适？”淑宁转过头去看见她手上拿着两枝假花一枝嫩红的海棠一枝粉色的桃花正是去年周茵兰赠予的礼物。
佟氏请来了有名的针线上人杨婶。杨婶是刘婆子的侄女年前曾跟着来过家里接活。自她姑姑年纪大了请她去的人家就多了起来有好几户官宦人家都请她来教导女儿做女红因此接到佟氏邀请时杨婶并不惶恐。商量过后她与佟氏说定每五日来一次教一种新活计其余时间就让淑宁自己在家修习。每季的酬劳是五钱银子和两石白米。
这件事就这样定了下来只是刘婆子跟着上门来说话时听说八卦同好小桃出嫁了十分惋惜看她那样子还以为她上门来就是为了和小桃聊八卦呢弄得杨婶有些尴尬没在价钱上讨价还价就匆匆带着姑姑走了不过刘婆子出门时还扯着老伍头问清楚小桃夫家的地址看来是打算上门拜访继续这一份友谊。
淑宁的日子变得更加忙碌起来。她奉了母命要学女红又丢不下喜欢的厨活只好一起学了一天学厨一天学针线日日都不得闲连出门会朋友的时间都快没有了。不过不论她有多忙每日读书写字的功课都被她坚持了下来尤其是写大字。读书要讲究悟性她也自认成不了李清照那种才女但大字是只要好好用心练就能看到进步的她不会放弃。
淑宁的用功感染了哥哥端宁。他如今的功课已经有了很大的进步在朋友同学当中已是数一数二了。儿女的出色让张保很是满意。因为儿子快有十一岁了他考虑着是不是该让儿子进学。
到了秋天的时候有一件事促使张保做了决定。一直以来教授端宁的那位丁举人由一位亲戚帮保谋得了四川一处通判的缺马上就要上任了。他亲自上门拜访言明无法再担任端宁的老师只好前来致歉。张保谅解他的苦衷还送了一套上好的文房四宝贺他。不过这样一来他就必须为儿子另找老师了。
丁举人心中有愧而且教导端宁多年又是得意门生还是很照顾的于是就介绍了一位熟悉的赵举人来。这位赵举人年纪很大胡子都花白了可才学极好对于四书五经有很深的见解。他自己因为种种原因一直未能考中进士但教出来的学生十个里倒有七八个考中的因此在本地很有些名气只是他脾气古怪每年最多只收五六个学生多的给再多束修也不收。这次因为是好友丁举人推荐端宁自身资质也好他才收下。张保很感激丁举人帮的这个忙儿子拜了个好师傅以后的才学绝对差不到哪里去。
不过赵先生只能教授端宁汉学而满蒙文字也是必修课目。原本一直是由张保充当儿女的老师但最近他公事繁忙停课已经有一顿时间了。考虑再三张保郑重请了府衙里满学教授的亲弟韦伦先生来家中教授每三天上一次课。赵先生则每两天来一次。两个孩子端宁要上足一天一共四个时辰女儿淑宁也要上半天两个时辰的课张保严格要求子女还会不定时抽查一心要把两个孩子都打造成才子才女。两位先生都是为人严谨的脾气又都学识渊博见过一面后甚是相敬相惜联手把两个学生折磨得够戗。
淑宁在学习的过程中现了自己的一个小毛病。穿越过来以后大概是因为变成小孩子所以记性好了很多一般的诗词背两三遍就记下来了不少书看过后印象也加深了不少但一到背诵长篇名文时就总是背得不够流利只能在比较好地理解全文的基础上记住重要的句子其他部分就要想一会儿才能记起来。她试验过后总结出一个规律：简单或浅显易懂、朗朗上口的文章她都能记得又长又难懂或用词生僻的就只能记住一部分。这似乎是前世时就有的毛病对于简短有韵律的诗词短文她就比较有心去背但一到长篇古文她就心中急躁偏偏越急就越背不好又嫌背了没有用处只要理解了就可以了更加没心思去记原句了。看来穿越来后换了身体这种功利心性也带了过来。在理解长篇古文这一点上她比哥哥端宁强些但谈到背诵她就差了许多难道是因为身体里容纳的是成年人的灵魂心思不如小孩子简单太多杂念以致影响了专注力？
不过不管怎样她又不用考学背不出来就背不出来吧能理解就不错了。她把更多的精力放在练字上成年人的灵魂虽然影响了她的记忆能力却加强了她的控制力要论写字的话她已经有模有样了写出的大字比前世时她的小学书法老师都要强。赵先生在这点上很满意已经建议她可以开始练习小楷。
端宁此时单论学问已经是奉天城内官家少年中的佼佼者但在他自己看来却觉得妹妹比自己强很多文章妹妹自己就能读懂大概的意思而他却要听先生讲解后才能明白心里很是郁闷。不过淑宁很快就现哥哥的心结坦言自己记性不如哥哥虽然能明白一些文章句子的含义但比起哥哥从先生那里得到的细致讲评她对基础的把握就不如他扎实了要说有哪方面真正表现得好一点的大概就是写字了吧。
端宁听了以后想了想也觉得有理顿时信心倍增不但更加勤快地念书连练字的时间也增加了足足一个时辰誓要过妹妹重夺兄长的尊严！淑宁笑嘻嘻地不当一回事他爱奋就奋去吧如果真的有进步当然也是好事她才不在乎这点虚名。
淑宁虽然不在乎但佟氏却颇有微词。在她看来端宁太过勤奋了天天晚睡早起要是累病了可怎么办？她认为这一切都是因为淑宁给兄长带来压力的缘故就要她少花些时间读书练字多花点心思在女红的练习上。
淑宁一直觉得文化学习与家政女红之类的功课应该保持一定的平衡自己做得一向很好不需要作出改变但母亲的意思还是要尊重于是她相应地减少了一半上课与背书的时间但在练字这一方面就不肯让步了。她对母亲说：“横竖女儿用不着考学也不是当才女的料子这些学问典故只要知道就好八股文章就不需要去做了。但练字是修心养性的好法子。额娘不是常说多练字能让人心平气和吗？您总是说女儿做事急躁应该多练练字陶冶心性如今怎么反叫女儿少练了呢？”佟氏觉得她说得也有道理就不再阻止了。
倒是赵先生与韦宁先生两位知道这件事后有些惋惜不过对于他们来说淑宁不是重点培养对象充其量只是个陪读也就丢开手不理了。
多了许多空闲时间佟氏又明令要求把这些时间用在练习女红上淑宁只好想办法让练习变得有趣一点。比如杨婶教了她裁剪衣裳她就试着给自己做些新奇的款式。京里送来的那件华美的衣裳看着很像她以前看过的电视剧里的漂亮戏服她本是想着长大了以后抄袭一番的被人占了先机她郁闷了好几天呢。不过横竖都是抄抄谁不是抄？虽然那位堂姐是古人但在服装上还是挺时尚的嘛。她就试着做些小蝴蝶结、小绸缎花之类的装饰品往试做的衣服上缝。佟氏起初看了有点不高兴觉得她何必学人家但后来听二嫫说“姑娘好歹是自个儿做的比二姑娘只能叫别人做可强多了”便也高兴起来了。
淑宁天天搞服装设计剪裁玩得不亦乐乎。她还试着把那些小花小结连成琵琶襟样式做了一件长袍给母亲佟氏很高兴地穿上了身尺寸都还正常难得的是两袖子一样长前后摆也没有不对衬。这可是大进步呢！佟氏很高兴找出了一个楠木雕花盒子奖励给了女儿。
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正找着只听得春杏问道：“姑娘你看这个合不合适？”淑宁转过头去看见她手上拿着两枝假花一枝嫩红的海棠一枝粉色的桃花正是去年周茵兰赠予的礼物。