标题：二哥是个好父亲
副标题：小议父母在孩子成长过程中的不同作用与影响力
正文：二哥此次披马甲上阵帮助教育沉香小p孩充分说明了在男孩的成长过程中父亲这个形象的重要性与作用也充分说明了二哥之所以看8起老刘的教育方式那是有充分理由的。
一般来说在孩子的成长过程中母亲的角色是温柔的亲切的是能够包容一切的而父亲则是冷峻刚强可以依靠同时又是值得敬畏的他无所不能如同天神他指导与纠正着孩子稚嫩的人生观培养他们的责任感与自信心。母亲多半希望孩子能永远在身边由她疼爱父亲则更加期许孩子有独立的人生更有“出息”关键时候勇于放手让他去飞。沉香就象一棵小树（其实俺比较喜欢说他是散养鸡的……）老刘是任由它横七竖八的疯长而二哥就是那把修剪枝叶的大斧头一点一点将多余的岔枝去掉而给予那些能够育为主干的部分以更多的滋养。在这个意义上说老刘实际上扮演了母亲的角色而二哥则有意无意中扮演了父亲的角色给沉香补上了这一课。
男孩对于父亲感情也是比较复杂的从幼稚的崇拜到青春期的反抗再到成年之后的理解既是对父亲这个概念的认同也是对自身男性角色的一种认同。沉香对老刘亲情或有之敬佩云云那是全然谈不上了而二哥在沉香的眼中虽是头号大敌却也同时给他树立了一种从老刘那里甚至是绝大多数人那里绝对看不到的男性的强横榜样在男孩子的成长过程中这种榜样是必要的他会不自觉地崇拜进而模仿同时也会产生一种比较与对抗意识仿佛只有越了这个人自己才算是真正得到成功的满足……沉香最后之所以愿意让二哥住在刘家与其说是顾念小三那残存不多的亲情不如说是有一种潜意识的炫耀与自豪以及不自觉的轻视与怜悯与胸怀博大什么哼完全不相干…………
二哥在教育沉香与对待小三小玉上采取的方式是完全不同的一方面是有心理因素另一方面也是有性别因素除开时代不同通常父亲都会比较希望女儿保持天真的童心会比较“宠”着她们小小的撒娇与任性被视为可爱而不会去强力地矫正当然象小三这样没心没肺的女儿也不是没有只能说二哥倒霉…………想到这儿就觉得小三跟沉香果然是母子一样的任性胡闹小三也果然是二哥的妹妹一样的狠心倔强只不过小三的狠是对别人而二哥的狠是对自己泪奔～～～～～～～～
ps：小三心中的“三从”应该是——未嫁哥从出嫁夫从生子儿从……哇卡卡卡卡～～～～～～～～～
副标题：小议父母在孩子成长过程中的不同作用与影响力
正文：二哥此次披马甲上阵帮助教育沉香小p孩充分说明了在男孩的成长过程中父亲这个形象的重要性与作用也充分说明了二哥之所以看8起老刘的教育方式那是有充分理由的。
一般来说在孩子的成长过程中母亲的角色是温柔的亲切的是能够包容一切的而父亲则是冷峻刚强可以依靠同时又是值得敬畏的他无所不能如同天神他指导与纠正着孩子稚嫩的人生观培养他们的责任感与自信心。母亲多半希望孩子能永远在身边由她疼爱父亲则更加期许孩子有独立的人生更有“出息”关键时候勇于放手让他去飞。沉香就象一棵小树（其实俺比较喜欢说他是散养鸡的……）老刘是任由它横七竖八的疯长而二哥就是那把修剪枝叶的大斧头一点一点将多余的岔枝去掉而给予那些能够育为主干的部分以更多的滋养。在这个意义上说老刘实际上扮演了母亲的角色而二哥则有意无意中扮演了父亲的角色给沉香补上了这一课。
男孩对于父亲感情也是比较复杂的从幼稚的崇拜到青春期的反抗再到成年之后的理解既是对父亲这个概念的认同也是对自身男性角色的一种认同。沉香对老刘亲情或有之敬佩云云那是全然谈不上了而二哥在沉香的眼中虽是头号大敌却也同时给他树立了一种从老刘那里甚至是绝大多数人那里绝对看不到的男性的强横榜样在男孩子的成长过程中这种榜样是必要的他会不自觉地崇拜进而模仿同时也会产生一种比较与对抗意识仿佛只有越了这个人自己才算是真正得到成功的满足……沉香最后之所以愿意让二哥住在刘家与其说是顾念小三那残存不多的亲情不如说是有一种潜意识的炫耀与自豪以及不自觉的轻视与怜悯与胸怀博大什么哼完全不相干…………
二哥在教育沉香与对待小三小玉上采取的方式是完全不同的一方面是有心理因素另一方面也是有性别因素除开时代不同通常父亲都会比较希望女儿保持天真的童心会比较“宠”着她们小小的撒娇与任性被视为可爱而不会去强力地矫正当然象小三这样没心没肺的女儿也不是没有只能说二哥倒霉…………想到这儿就觉得小三跟沉香果然是母子一样的任性胡闹小三也果然是二哥的妹妹一样的狠心倔强只不过小三的狠是对别人而二哥的狠是对自己泪奔～～～～～～～～
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