在常人的眼中，总是讲“读万卷书，行万里路”而在王国庆看来，读万卷书不如行万里路，行万里路不如交天下友实践万卷书、万里路、天下友三者的目的，则是为了成大气候
“读万卷书，行万里路，交万人友，创万年业”是早年中国第一代企业家鲁冠球的人生追求王国庆当年读到这些文字时，就很感振奋，觉得人的一生就应该这样读过若干年过去了，常青树万向集团董事局主席鲁冠球仍然屹立不倒，估计大半得益于这句话想想同时代的狂人牛皮大王－－牟其中身陷囹圄，禹作敏狂妄自大，身死牢狱，可谓与鲁冠球有天壤之别啊王国庆让人查了查，鲁冠球其实学历并不高，他为什么取得那么大的成就，成为中国企业家的常青树呢？这大概与他自己立下的弘愿密不可分
结合自己的体会，王国庆把自己的追求称作是“读万卷书，行万里路，交天下友，成大气候”这三句话，头三句是因，后一句是果在王国庆看来，头三句话又是一句比一句重要
王国庆也曾把自己的体悟告诉给了晚辈了，包括吴天然在内的小字辈都深以为是
早在吴天放还在山东读研究生的时候，吴天然就把这个理念同他进行了交流
听了吴天然的话，吴天放当即就说：“二哥，这四句话总结得好我也有这方面的想法，苦于一直找不到合适的词，这下算是豁然开朗了这四句话，正是我一生的追求”
吴天然说：“好，好，但愿你真的能读万卷书、行万里路、交天下友，成大气候”
吴天放说：“二哥，你就放心我虽然当不了大官，但我总可以成为一名大画家的二哥，你就走着瞧”
后来，吴天然写了一篇小文章，并通过信箱发给了吴天放文章不长，全文如下
读万卷书学校学习虽然主要就是念书，但一个学期下来念的就是那几本书，知识面非常狭窄读万卷书能拓宽视野，对素质培养大有脾益今天，虽然有电视，有网路，书的作用也是不能代替的，它是主要的智慧载体
万卷书怎么个读法呢？要根据自己的目标，自身的情况，有些精读，有些略读，有些浏览，有些只需要翻翻目录，有些只需看看前言……绝不平均用力，也不走马观花，有所选择，有所侧重，有所控制地读万卷书，建立起自己的最合理的知识结构
读万卷书较好理解，行万里路人们就不够重视行万里路，可以得到读万卷书得不到的很多好处“纸上得来终觉浅”，“百闻不如一见”书上看到的，只算是“闻”，而行万里路，则能够“见”，效果大大胜于闻眼见为实，眼睛看到的事实能给人以触动，亲身经历的东西能够影响心灵，从而观念变，见解变，头脑变我们应特别重视培养社会性，绝不能呆在书堆里练本领，练素质，要深入社会，广泛了解社会行万里路，有其不可替代的学习效果
游学，这是自古提倡的游学可以做调查研究，了解风土人情，把握社会心理，掌握社会客观实际，学到书本学不到的东西今天就是旅游，也是一种很好的学习如果有学习目的地旅游，效果就大了这种游，不是带着几千块钱舒舒服服地去玩，而是要去锻炼，像那样不带分文，对自身的锻炼作用就大了
某大学在暑假开展了一项训练：把大学生放在陌生的城市，身无分文，独立生存10天经过严峻的考验，他们都感到在素质上脱胎换骨，其收获远非读几个月的书可比这就是真正的素质学习
交天下友这不仅能够增强社会性，培养沟通能力、交际能力、合作能力，重要的是，人就是活的资讯载体、知识载体、智慧载体、优秀素质载体多交朋友，就会多一些资讯，多一些成才的机遇，多一些读书得不到的收获一个人，所有的关键机遇都可能是朋友提供的这种提供或者是直接的，或者是间接的
一位诺贝奖获得者瓦勃格指出：“一个年轻的科学家，一生中最重要的就是跟当代的科学巨人进行个人接触”李鸿章如果没有投到曾国藩的门下，那他就不可能有后来那样的发展空间诸葛亮如果不交司马徽、徐庶，刘备就不知有这等高人，也就没有三顾茅庐，没有诸葛亮的大展鸿图了
即便朋友不能够带给你什么机遇，但与朋友聊聊天，也能够开拓视野，扩大自己的情报、智慧来源一些政治家虽然很少读书，但他们周围有许多具有丰富学识的朋友，只需30分钟的时间，便可听完10本书的核心内容
日本前总理福田纠夫是个了不起的“经济通”，他曾直言不讳地坦白秘诀，说：“我的学问全是用耳朵学来的”可见与朋友“聊天”是何等重要甚至有时候，真的能够取得“听君一席话，胜读十年书”之效自己有些糊涂的事情，听了朋友的一两句忠告，也许就会顿开茅塞
朋友，对于塑造自我、修炼自身的作用同样很大朋友会对你产生潜移默化的巨大影响，朋友的习惯、爱好、性格，朋友对待人生、事物的态度都会影响你、改变你朋友，对一个人的素质影响确实很大所以从这个意义上说，与益友相处应当是一种对修身作用很大的“隐性课程”
交朋友，特别是交学友，对学习上帮助也很大肖伯纳说得好：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想”一个人学习，与两个人、三个人、几个人一起学习，效果是不一样的，能产生“集合效应”、“竞争效应”学友之间的互相学习、询问、辩论，切磋琢磨，比单纯师承有助于成才
可以说，凡成大气候者都是灵活的运用好了前面这“三把标尺”博学、实干、广泛社交换句话话，如果可以很好地做到“读万卷书、行万里路、交天下友”，那么成就一番伟业也大概就指日可待了
吴天放知道，这篇短文，包含了二哥对自己的期许他除了自己学习外，还先后把这篇文章推荐给了周一菲和徐文清
“读万卷书，行万里路，交万人友，创万年业”是早年中国第一代企业家鲁冠球的人生追求王国庆当年读到这些文字时，就很感振奋，觉得人的一生就应该这样读过若干年过去了，常青树万向集团董事局主席鲁冠球仍然屹立不倒，估计大半得益于这句话想想同时代的狂人牛皮大王－－牟其中身陷囹圄，禹作敏狂妄自大，身死牢狱，可谓与鲁冠球有天壤之别啊王国庆让人查了查，鲁冠球其实学历并不高，他为什么取得那么大的成就，成为中国企业家的常青树呢？这大概与他自己立下的弘愿密不可分
结合自己的体会，王国庆把自己的追求称作是“读万卷书，行万里路，交天下友，成大气候”这三句话，头三句是因，后一句是果在王国庆看来，头三句话又是一句比一句重要
王国庆也曾把自己的体悟告诉给了晚辈了，包括吴天然在内的小字辈都深以为是
早在吴天放还在山东读研究生的时候，吴天然就把这个理念同他进行了交流
听了吴天然的话，吴天放当即就说：“二哥，这四句话总结得好我也有这方面的想法，苦于一直找不到合适的词，这下算是豁然开朗了这四句话，正是我一生的追求”
吴天然说：“好，好，但愿你真的能读万卷书、行万里路、交天下友，成大气候”
吴天放说：“二哥，你就放心我虽然当不了大官，但我总可以成为一名大画家的二哥，你就走着瞧”
后来，吴天然写了一篇小文章，并通过信箱发给了吴天放文章不长，全文如下
读万卷书学校学习虽然主要就是念书，但一个学期下来念的就是那几本书，知识面非常狭窄读万卷书能拓宽视野，对素质培养大有脾益今天，虽然有电视，有网路，书的作用也是不能代替的，它是主要的智慧载体
万卷书怎么个读法呢？要根据自己的目标，自身的情况，有些精读，有些略读，有些浏览，有些只需要翻翻目录，有些只需看看前言……绝不平均用力，也不走马观花，有所选择，有所侧重，有所控制地读万卷书，建立起自己的最合理的知识结构
读万卷书较好理解，行万里路人们就不够重视行万里路，可以得到读万卷书得不到的很多好处“纸上得来终觉浅”，“百闻不如一见”书上看到的，只算是“闻”，而行万里路，则能够“见”，效果大大胜于闻眼见为实，眼睛看到的事实能给人以触动，亲身经历的东西能够影响心灵，从而观念变，见解变，头脑变我们应特别重视培养社会性，绝不能呆在书堆里练本领，练素质，要深入社会，广泛了解社会行万里路，有其不可替代的学习效果
游学，这是自古提倡的游学可以做调查研究，了解风土人情，把握社会心理，掌握社会客观实际，学到书本学不到的东西今天就是旅游，也是一种很好的学习如果有学习目的地旅游，效果就大了这种游，不是带着几千块钱舒舒服服地去玩，而是要去锻炼，像那样不带分文，对自身的锻炼作用就大了
某大学在暑假开展了一项训练：把大学生放在陌生的城市，身无分文，独立生存10天经过严峻的考验，他们都感到在素质上脱胎换骨，其收获远非读几个月的书可比这就是真正的素质学习
交天下友这不仅能够增强社会性，培养沟通能力、交际能力、合作能力，重要的是，人就是活的资讯载体、知识载体、智慧载体、优秀素质载体多交朋友，就会多一些资讯，多一些成才的机遇，多一些读书得不到的收获一个人，所有的关键机遇都可能是朋友提供的这种提供或者是直接的，或者是间接的
一位诺贝奖获得者瓦勃格指出：“一个年轻的科学家，一生中最重要的就是跟当代的科学巨人进行个人接触”李鸿章如果没有投到曾国藩的门下，那他就不可能有后来那样的发展空间诸葛亮如果不交司马徽、徐庶，刘备就不知有这等高人，也就没有三顾茅庐，没有诸葛亮的大展鸿图了
即便朋友不能够带给你什么机遇，但与朋友聊聊天，也能够开拓视野，扩大自己的情报、智慧来源一些政治家虽然很少读书，但他们周围有许多具有丰富学识的朋友，只需30分钟的时间，便可听完10本书的核心内容
日本前总理福田纠夫是个了不起的“经济通”，他曾直言不讳地坦白秘诀，说：“我的学问全是用耳朵学来的”可见与朋友“聊天”是何等重要甚至有时候，真的能够取得“听君一席话，胜读十年书”之效自己有些糊涂的事情，听了朋友的一两句忠告，也许就会顿开茅塞
朋友，对于塑造自我、修炼自身的作用同样很大朋友会对你产生潜移默化的巨大影响，朋友的习惯、爱好、性格，朋友对待人生、事物的态度都会影响你、改变你朋友，对一个人的素质影响确实很大所以从这个意义上说，与益友相处应当是一种对修身作用很大的“隐性课程”
交朋友，特别是交学友，对学习上帮助也很大肖伯纳说得好：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想”一个人学习，与两个人、三个人、几个人一起学习，效果是不一样的，能产生“集合效应”、“竞争效应”学友之间的互相学习、询问、辩论，切磋琢磨，比单纯师承有助于成才
可以说，凡成大气候者都是灵活的运用好了前面这“三把标尺”博学、实干、广泛社交换句话话，如果可以很好地做到“读万卷书、行万里路、交天下友”，那么成就一番伟业也大概就指日可待了
吴天放知道，这篇短文，包含了二哥对自己的期许他除了自己学习外，还先后把这篇文章推荐给了周一菲和徐文清