结束了武学的基础课，迪克来到下一节课。
迪克来到这节课堂的时候，魔法基础课刚刚开始，他的出现引起了一阵小小轰动。
新生们当然不会忘记这个魔法测试为零的可怜虫，而且不断向旁边的师兄们讲述了他的逗比事迹。
魔法老师费拉里是个对学生很宽松的老师，他没有追究迪克的迟到，也没有惩罚那些起哄的学生，只是抬高声调将哄闹声压了下去，问道：“你们来告诉我，魔法是什么？”
费拉里的提问很好的转移了学生们的注意力，迪克也找了个不显眼的位置坐了下去，只是他的同学有些不太高兴。
“是魔法师的咒语。”
“不对，是魔力外放的表现。”
“你们说的都不对，魔法是我们法师对元素的理解和认知！”
下面的学生各执一词，舆论纷纷。
“安静，我来告诉你们！魔法是什么！”魔法老师费拉里看到吊起了学生们的情绪，很是开心，他随后解释道：“融入人体基因的自然科学就是魔法。”。
“又来了，这个老神棍，总是搞什么科学，但凡和魔法搭边的东西都要和科学搞上关系！”一个留级生对旁边的新生说道。
说者无意，听者无意，迪克全部听到耳朵里，他对费拉里的魔法是什么的解释非常认同。
“我的结论以后我会向你们解释的，现在你们也听不懂！好了，我们先来说说魔法的真是来源。
魔法的力量来源有很多，但总括来讲，无非就是借助信仰众神之力、精灵之力、自然之力等等，而根据魔法师所能使用的魔法总类及威力还有魔法的阶级，区分为魔法学徒、初级魔术师、中级魔术师，高级魔术师、大魔法师和传奇魔法师等等。当然传奇魔法师上面还有神、超神。
魔法师的等级提升，却比武士要难的多了，平均每一级要花上一到五不等，再加上学习魔法的要求比对学习体术的要求又更加的严格，所以魔法师远比武士要来的少，总括来说，魔法师还不难找，但是传奇魔法师就比较少见了。
神已经是贝加尔莫的巅峰了，那更别超神的存在了，那可能已经是与造物主同等的存在。我们这一课说说魔力的来源之一自然之力……”
这节课倒是很轻松，费拉里第一节课讲的都是凡凡的东西，但是他却直言说下节课就难了，因为单单是魔法基础这门课，就被细分为魔法艺术，人体生物学，能量数学，魔晶篆刻，图文绘制学，魔法材料学，立体几何，位面空间学等等。
而且随着学科的深入还会不断细化，大类的知识将会一股脑的涌入脑中，而学生们不仅要记住，还要分门别类，更要灵活运用。
中午时刻迪克在房间里匆忙吃了午餐，这次吃的比昨天晚上那顿了一点，但是还是剩下了接近一半。
他中午上的是一门选修课—咒语基础。
本来就没有休息时间，而且正是吃饭后容易发困的时间，一节课下来，迪克觉得头有些晕，他脑中无时无刻都会浮出无数的魔法符号，成千上万的咒语单词不请自来，甚至让他恶心的想吐。
这就是授课老师所说的咒语潮，你不仅要适应这浪潮，还要学会运用享受这浪潮。
魔法学徒们不仅要有序的牢记所有学过到了魔法咒语，还要将这些咒语分类排序，通过自己的智慧进行有序规划，并组合出最适合自己的咒语。
这其中不仅需要耐力，还要需要智力，更需要天赋。咒语基础是个需要悟性和定力才能坚持下去的学科，学生们从第一节课就会分出三六九等。
迪克来到这个世界上，第一次觉得脑袋不够用了，他感觉到有些眩晕，似乎斯普林斯学院的三堂课就要将迪克打垮了，可是后面还有三节课呢。
就在迪克和无数的咒语符号拼杀之时，到了第四节课—军事基础的时间了。
“学院开设这节课的目的是要培养战场上的将军！”军事老师斯腾平斯基曾任蒙托帝国第五军团军团长，是一名19级的指挥官，他第一句话就为这节课为什么而开给了总结性的话语。
“动物之间还有因为争夺地盘打个你死我活的本能，更别说人类了。从人类开始规划自己的领域开始，军事—就开始萌芽了。
军事是直接的、强悍的，不管在什么年代都是始终不变的保持着两种立场，那就是侵略别人和保护自己，而武力就是军事的本质。虽然在和平年代，军事的侵略作用在明面上是被禁用了，但是在保护自己的立场上，军事是直截了当半点不让的。
和平年代，政治开始登上属于自己的巅峰舞台，连同军事也被它收到麾下，从此军事成为了政治的延续，军事变得更加严谨、有秩序。
军事不仅是保护着自己不被外界力量所干扰，而且还维护着内部秩序，不被内部不稳定因素破坏和平。军事被不断完善，变得更加完美，军事的力量被进一步扩大，并被不断地利用到极致。
军事成为了国家在整个位面站稳脚跟的后备力量，军事的繁荣也是国家繁荣的象征之一。
今天，我将带你们一起来看贝加尔莫军事史上究竟有哪些名人，他们如何行军打仗，又经历了哪些大战，我将给你们详细剖析！”
军事老师斯腾平斯基从一场战役出发，详尽介绍了胜负双方的利弊得失，这一节课别开生面，很是风趣。
但是这堂课结束之后，却只有很少一部分人听出或是听懂了斯腾平斯基想要讲述的精华。
迪克前世作为虚空战士的头领，加上在埋骨之地的指挥作战经历，对斯腾平斯基的论述很有体会，而另一个深得要领的道尔顿，只是迪克并没有注意到，在这个魔法系学生和武技学生共同上课的教室内，自己的生死同伴已经认出了他。
迪克来到这节课堂的时候，魔法基础课刚刚开始，他的出现引起了一阵小小轰动。
新生们当然不会忘记这个魔法测试为零的可怜虫，而且不断向旁边的师兄们讲述了他的逗比事迹。
魔法老师费拉里是个对学生很宽松的老师，他没有追究迪克的迟到，也没有惩罚那些起哄的学生，只是抬高声调将哄闹声压了下去，问道：“你们来告诉我，魔法是什么？”
费拉里的提问很好的转移了学生们的注意力，迪克也找了个不显眼的位置坐了下去，只是他的同学有些不太高兴。
“是魔法师的咒语。”
“不对，是魔力外放的表现。”
“你们说的都不对，魔法是我们法师对元素的理解和认知！”
下面的学生各执一词，舆论纷纷。
“安静，我来告诉你们！魔法是什么！”魔法老师费拉里看到吊起了学生们的情绪，很是开心，他随后解释道：“融入人体基因的自然科学就是魔法。”。
“又来了，这个老神棍，总是搞什么科学，但凡和魔法搭边的东西都要和科学搞上关系！”一个留级生对旁边的新生说道。
说者无意，听者无意，迪克全部听到耳朵里，他对费拉里的魔法是什么的解释非常认同。
“我的结论以后我会向你们解释的，现在你们也听不懂！好了，我们先来说说魔法的真是来源。
魔法的力量来源有很多，但总括来讲，无非就是借助信仰众神之力、精灵之力、自然之力等等，而根据魔法师所能使用的魔法总类及威力还有魔法的阶级，区分为魔法学徒、初级魔术师、中级魔术师，高级魔术师、大魔法师和传奇魔法师等等。当然传奇魔法师上面还有神、超神。
魔法师的等级提升，却比武士要难的多了，平均每一级要花上一到五不等，再加上学习魔法的要求比对学习体术的要求又更加的严格，所以魔法师远比武士要来的少，总括来说，魔法师还不难找，但是传奇魔法师就比较少见了。
神已经是贝加尔莫的巅峰了，那更别超神的存在了，那可能已经是与造物主同等的存在。我们这一课说说魔力的来源之一自然之力……”
这节课倒是很轻松，费拉里第一节课讲的都是凡凡的东西，但是他却直言说下节课就难了，因为单单是魔法基础这门课，就被细分为魔法艺术，人体生物学，能量数学，魔晶篆刻，图文绘制学，魔法材料学，立体几何，位面空间学等等。
而且随着学科的深入还会不断细化，大类的知识将会一股脑的涌入脑中，而学生们不仅要记住，还要分门别类，更要灵活运用。
中午时刻迪克在房间里匆忙吃了午餐，这次吃的比昨天晚上那顿了一点，但是还是剩下了接近一半。
他中午上的是一门选修课—咒语基础。
本来就没有休息时间，而且正是吃饭后容易发困的时间，一节课下来，迪克觉得头有些晕，他脑中无时无刻都会浮出无数的魔法符号，成千上万的咒语单词不请自来，甚至让他恶心的想吐。
这就是授课老师所说的咒语潮，你不仅要适应这浪潮，还要学会运用享受这浪潮。
魔法学徒们不仅要有序的牢记所有学过到了魔法咒语，还要将这些咒语分类排序，通过自己的智慧进行有序规划，并组合出最适合自己的咒语。
这其中不仅需要耐力，还要需要智力，更需要天赋。咒语基础是个需要悟性和定力才能坚持下去的学科，学生们从第一节课就会分出三六九等。
迪克来到这个世界上，第一次觉得脑袋不够用了，他感觉到有些眩晕，似乎斯普林斯学院的三堂课就要将迪克打垮了，可是后面还有三节课呢。
就在迪克和无数的咒语符号拼杀之时，到了第四节课—军事基础的时间了。
“学院开设这节课的目的是要培养战场上的将军！”军事老师斯腾平斯基曾任蒙托帝国第五军团军团长，是一名19级的指挥官，他第一句话就为这节课为什么而开给了总结性的话语。
“动物之间还有因为争夺地盘打个你死我活的本能，更别说人类了。从人类开始规划自己的领域开始，军事—就开始萌芽了。
军事是直接的、强悍的，不管在什么年代都是始终不变的保持着两种立场，那就是侵略别人和保护自己，而武力就是军事的本质。虽然在和平年代，军事的侵略作用在明面上是被禁用了，但是在保护自己的立场上，军事是直截了当半点不让的。
和平年代，政治开始登上属于自己的巅峰舞台，连同军事也被它收到麾下，从此军事成为了政治的延续，军事变得更加严谨、有秩序。
军事不仅是保护着自己不被外界力量所干扰，而且还维护着内部秩序，不被内部不稳定因素破坏和平。军事被不断完善，变得更加完美，军事的力量被进一步扩大，并被不断地利用到极致。
军事成为了国家在整个位面站稳脚跟的后备力量，军事的繁荣也是国家繁荣的象征之一。
今天，我将带你们一起来看贝加尔莫军事史上究竟有哪些名人，他们如何行军打仗，又经历了哪些大战，我将给你们详细剖析！”
军事老师斯腾平斯基从一场战役出发，详尽介绍了胜负双方的利弊得失，这一节课别开生面，很是风趣。
但是这堂课结束之后，却只有很少一部分人听出或是听懂了斯腾平斯基想要讲述的精华。
迪克前世作为虚空战士的头领，加上在埋骨之地的指挥作战经历，对斯腾平斯基的论述很有体会，而另一个深得要领的道尔顿，只是迪克并没有注意到，在这个魔法系学生和武技学生共同上课的教室内，自己的生死同伴已经认出了他。