楚王中说的夸张了一些，他要表达的意思是不想要金子，齐使无奈，只能又说到：“楚王若援齐，齐可奉上莒地。”
楚王中这才点头说到：“可。”
四月廿九，郑都郑邑，国子学今日正式开学。
国子学内农学、律学、算学、医学、格物学、经学、政学、商学、文学和乐学各占一个独立的院子，郑骀各以其学科命名其院。农学、医学和格物学还各另占一个独立的院子作为实验室，农学在国子学内还有一片试验田。还有一个独立的院子是供诸子百家辩论的场所，郑骀将其取名为百川院。
国子学总共招收了两百三十六名学生，全部都是有一定基础的少年，其中未冠少年有一百六十四人，弱冠少年有七十二人。
国子学校长还是由郑骀担任，副校长由国子监祭酒袁修兼任。
国子学开学后的第一件事便是给学生分科，郑骀早就为学生们准备了一套考题，可以通过学生的作答情况来对学生进行分科。
其实郑骀出考题的目的主要是看学生们对哪门学科更感兴趣，毕竟许多学科都是新学科，学生们的起点都差不多。
当然，郑骀也不是完全按照学生的最大兴趣来分科，由于郑国目前正处在发展中，所以像经学、文学和乐学肯定不会分配太多学生。
最终，有四十名学生被分到了农学院；有二十五名学生被分到了律学院；有五十名学生被分配到了算学院；有三十七名学生被分配到了医学院；有三十四名学生被分配到了格物院；有十四名学生被分配到了经学院；有十八名学生被分配到了政学院；有三十六名学生被分配到了商学院；有十二名学生被分配到了文学院；有十名学生被分配到了乐学院。
语文和算学是国子学的基础学科，也就是说每个学科都会学习这两科，当然，文学院和算学院的学生是侧重于这两科，其他科院的学生只是以这两科为基础。
由于国子学的学生都有一定的语文基础，所以语文课的重点是推广简体字和汉语拼音。而算学的基础课程则是郑骀参考后世小学和初中的数学教材改编的教材。
次日大昕，袁修召集国子学全体师生举行了开学典礼，辰正各科院便正式开始上课了。
齐国高唐邑，三晋联军暂停了对高唐邑的进攻，倒不是三晋联军放弃了，是因为三晋联军在准备大型的攻城器械。
齐国长勺齐军大营，田利突然大张旗鼓的调动长勺各关塞驻军，将齐军集中到了长勺出口处。
鲁、郯、鄪、邳四国联军见状以为齐军准备开战，于是纷纷做好了应战的准备。
鲁、郯、鄪、邳四国联军严阵以待齐军，结果始终不见齐军出战。
随后几日齐军每天都在大张旗鼓的调动兵马，但就是不见齐军出战，于是郯君、鄪君和邳君便习以为常，开始放松了警惕。
鲁侯嘉见郯、鄪、邳三国之师有所懈怠，于是便将郯、鄪、邳三国之君聚到了一起，语重心长的对他们说到：“诸君不可懈怠，此乃齐之奸计。”
“何以见得？”郯君疑惑的问到。
鲁侯嘉便说到：“齐师调动频频，又不出战，乃使我师习以为常。待我师松懈，齐师必至。”
郯君、鄪君和邳君闻言恍然大悟，当即大骂齐人奸诈。
鲁、郯、鄪、邳四国联军随即又恢复了紧张的气氛，做好了随时开战的准备。
就在鲁、郯、鄪、邳四国联军将注意力全部集中在长勺齐师身上之时，郑骀率郑师突然出现在了鲁军大营后方。
郑骀先命两千骑士对鲁军大营发起了突袭，两千骑士一个冲杀便将鲁军阵型给打破了。
就在此时，田利也亲率齐军杀向了郯、鄪、邳三国军营。
郑骀随即又命虎贲军、羽林军和武卒一同出击，对鲁军展开了猛烈的进攻，鲁军很快便溃败而逃。
郯君、鄪君和邳君见鲁军败绩，随即也迅速逃离了长勺。
鲁、郯、鄪、邳四国联军败退后，齐国西南边境的压力便解除了，但齐国西北边境还有三晋联军，齐国南境还有越军。
按理说三晋距离郑国近，越国距离郑国远，而且楚、越两国关系更为恶劣，郑骀应该选择前去齐国南境的。但是郑国援齐已经加深了与三晋的矛盾，而且郑骀想趁此机会向三晋展示一下实力，让三晋，尤其是韩氏知道郑国再也不是曾经那个任人揉捏的软柿子了。
于是田利留下了部分兵力继续驻守长勺，带着其他兵力赶去支援南境去了，而郑骀则率郑师往齐国西北边境赶去。
齐国南境，越王朱勾率越军抵达郓邑南郊。
此时齐国大司马田靖已经率军抵达郓邑，使得郓邑实力大增。
越王朱勾一抵达郓邑便命越军对郓邑发起了猛攻，但越军连攻数日也未能攻克郓邑。
楚王中命右尹景名率楚军援齐，景名率楚军沿沂水而上，很快便抵达了莒邑。
越王朱勾得知楚军至莒后当即率军回援莒邑，田靖随即也率齐军紧随越军来到了莒邑。
景名率楚师军于莒邑南郊，并未立即对莒邑发起进攻。然而越王朱勾想趁楚军疲惫之际一举打败楚军，于是越王朱勾便率越军对楚军发起了进攻。
眼看楚军即将溃败，田靖突然率军袭击了越军后方，越王朱勾无奈，只能带着越军退回到了莒邑内。
楚军与齐军随即将越军围于莒邑内，越王朱勾不敢轻易出击，景名和田靖亦不敢轻易对莒邑发起进攻，三军便僵持在了莒邑内外。
齐国高唐邑，三晋联军赶制了大量大型攻城器械，再次对高唐邑发起了猛烈的进攻。眼看高唐邑即将被攻克，这时郑骀率郑师赶到了高唐邑。
三晋联军得知郑师赶到后并不以为意，魏斯、韩启章和赵勉皆认为郑师不足为惧。
韩启章向魏斯和赵勉主动提出由韩军解决郑师的想法，言语中充满了对郑师的不屑。
楚王中这才点头说到：“可。”
四月廿九，郑都郑邑，国子学今日正式开学。
国子学内农学、律学、算学、医学、格物学、经学、政学、商学、文学和乐学各占一个独立的院子，郑骀各以其学科命名其院。农学、医学和格物学还各另占一个独立的院子作为实验室，农学在国子学内还有一片试验田。还有一个独立的院子是供诸子百家辩论的场所，郑骀将其取名为百川院。
国子学总共招收了两百三十六名学生，全部都是有一定基础的少年，其中未冠少年有一百六十四人，弱冠少年有七十二人。
国子学校长还是由郑骀担任，副校长由国子监祭酒袁修兼任。
国子学开学后的第一件事便是给学生分科，郑骀早就为学生们准备了一套考题，可以通过学生的作答情况来对学生进行分科。
其实郑骀出考题的目的主要是看学生们对哪门学科更感兴趣，毕竟许多学科都是新学科，学生们的起点都差不多。
当然，郑骀也不是完全按照学生的最大兴趣来分科，由于郑国目前正处在发展中，所以像经学、文学和乐学肯定不会分配太多学生。
最终，有四十名学生被分到了农学院；有二十五名学生被分到了律学院；有五十名学生被分配到了算学院；有三十七名学生被分配到了医学院；有三十四名学生被分配到了格物院；有十四名学生被分配到了经学院；有十八名学生被分配到了政学院；有三十六名学生被分配到了商学院；有十二名学生被分配到了文学院；有十名学生被分配到了乐学院。
语文和算学是国子学的基础学科，也就是说每个学科都会学习这两科，当然，文学院和算学院的学生是侧重于这两科，其他科院的学生只是以这两科为基础。
由于国子学的学生都有一定的语文基础，所以语文课的重点是推广简体字和汉语拼音。而算学的基础课程则是郑骀参考后世小学和初中的数学教材改编的教材。
次日大昕，袁修召集国子学全体师生举行了开学典礼，辰正各科院便正式开始上课了。
齐国高唐邑，三晋联军暂停了对高唐邑的进攻，倒不是三晋联军放弃了，是因为三晋联军在准备大型的攻城器械。
齐国长勺齐军大营，田利突然大张旗鼓的调动长勺各关塞驻军，将齐军集中到了长勺出口处。
鲁、郯、鄪、邳四国联军见状以为齐军准备开战，于是纷纷做好了应战的准备。
鲁、郯、鄪、邳四国联军严阵以待齐军，结果始终不见齐军出战。
随后几日齐军每天都在大张旗鼓的调动兵马，但就是不见齐军出战，于是郯君、鄪君和邳君便习以为常，开始放松了警惕。
鲁侯嘉见郯、鄪、邳三国之师有所懈怠，于是便将郯、鄪、邳三国之君聚到了一起，语重心长的对他们说到：“诸君不可懈怠，此乃齐之奸计。”
“何以见得？”郯君疑惑的问到。
鲁侯嘉便说到：“齐师调动频频，又不出战，乃使我师习以为常。待我师松懈，齐师必至。”
郯君、鄪君和邳君闻言恍然大悟，当即大骂齐人奸诈。
鲁、郯、鄪、邳四国联军随即又恢复了紧张的气氛，做好了随时开战的准备。
就在鲁、郯、鄪、邳四国联军将注意力全部集中在长勺齐师身上之时，郑骀率郑师突然出现在了鲁军大营后方。
郑骀先命两千骑士对鲁军大营发起了突袭，两千骑士一个冲杀便将鲁军阵型给打破了。
就在此时，田利也亲率齐军杀向了郯、鄪、邳三国军营。
郑骀随即又命虎贲军、羽林军和武卒一同出击，对鲁军展开了猛烈的进攻，鲁军很快便溃败而逃。
郯君、鄪君和邳君见鲁军败绩，随即也迅速逃离了长勺。
鲁、郯、鄪、邳四国联军败退后，齐国西南边境的压力便解除了，但齐国西北边境还有三晋联军，齐国南境还有越军。
按理说三晋距离郑国近，越国距离郑国远，而且楚、越两国关系更为恶劣，郑骀应该选择前去齐国南境的。但是郑国援齐已经加深了与三晋的矛盾，而且郑骀想趁此机会向三晋展示一下实力，让三晋，尤其是韩氏知道郑国再也不是曾经那个任人揉捏的软柿子了。
于是田利留下了部分兵力继续驻守长勺，带着其他兵力赶去支援南境去了，而郑骀则率郑师往齐国西北边境赶去。
齐国南境，越王朱勾率越军抵达郓邑南郊。
此时齐国大司马田靖已经率军抵达郓邑，使得郓邑实力大增。
越王朱勾一抵达郓邑便命越军对郓邑发起了猛攻，但越军连攻数日也未能攻克郓邑。
楚王中命右尹景名率楚军援齐，景名率楚军沿沂水而上，很快便抵达了莒邑。
越王朱勾得知楚军至莒后当即率军回援莒邑，田靖随即也率齐军紧随越军来到了莒邑。
景名率楚师军于莒邑南郊，并未立即对莒邑发起进攻。然而越王朱勾想趁楚军疲惫之际一举打败楚军，于是越王朱勾便率越军对楚军发起了进攻。
眼看楚军即将溃败，田靖突然率军袭击了越军后方，越王朱勾无奈，只能带着越军退回到了莒邑内。
楚军与齐军随即将越军围于莒邑内，越王朱勾不敢轻易出击，景名和田靖亦不敢轻易对莒邑发起进攻，三军便僵持在了莒邑内外。
齐国高唐邑，三晋联军赶制了大量大型攻城器械，再次对高唐邑发起了猛烈的进攻。眼看高唐邑即将被攻克，这时郑骀率郑师赶到了高唐邑。
三晋联军得知郑师赶到后并不以为意，魏斯、韩启章和赵勉皆认为郑师不足为惧。
韩启章向魏斯和赵勉主动提出由韩军解决郑师的想法，言语中充满了对郑师的不屑。