送走这家人。
坐下来的谢同学发现耿同学望着自己。
耿同学的眼里写着：谢同学好伶牙俐齿。之前见谢同学站起身说话时他都没猜到她能说什么出来。这应该是女医生的优势了。
其实不是，只是耿同学和班长一样有点儿闷骚。谢婉莹想，若是潘同学在这，说话估计更厉害。潘同学很能安抚病人。
咳咳，黎医生嘴巴沾口水准备接诊下一个病人，突然白大褂口袋里的手机响了，拿出来先接电话。
“嗯，嗯，你说是什么问题？”黎雨恩医生表情严肃，听取电话对面的人报告情况。
“黎医生，是袁医生叫我通知你立马到手术室一趟，患者有意外情况发生。”
手术室或是病房有医生发出紧急通知求助上级，只意味一件事：患者抢救了。
手术室搞抢救很大事儿。早上的门诊彻底中断。
医生永远是救命先救急。顾不上其它，接到电话的黎医生夺门而出。谢婉莹和耿永哲跟在黎老师后头，要小跑，否则怕是都跟不上感冒生病了的黎老师。
部分大佬老师是把顾不上自己这毛病养成职业病了。
三个人咚咚咚，没乘坐电梯从消防楼梯跑到二楼手术室。
生殖技术中心有单独的手术室。进入这里的手术室和其它手术室没两样，常规要换衣服戴帽子换拖鞋戴上外科口罩，再跑去病人所在的手术间。
“黎医生来了。”远远望见专家，护士先大声通知手术间里头的其他人。
大佬一到，大家估计能安心一些。
“失血多少毫升了？”黎老师踏入手术间时先问麻醉医生有关患者的最新情况。
麻醉医生时刻要盯住患者生命体征的，立马汇报说：“失血快三百了。在紧急输血。患者血压没上去，心率快。”
手术床旁边的心电监护仪上嘀嘀嗒嗒全是数字波形图在跳动。躺在手术台上的患者处于全麻状态下低体温循环较差，本身面色不大好，现在加上突发大失血，整张脸青白状皮肤干冷好比死人。
见状的人心口直呼冷。
站在术台边上做手术的三名医生以及手术室护士汗流浃背，手术衣服背后湿了大片。男女外科医生没区别，遇到这种状况急到要命。是真要命，患者接近休克状态。术中突然大出血是所有外科医生最怕的事情，在所有外科手术里头一样的。
瞧瞧眼前的手术状况可以不用说第一个患者那个怕是不够坚强了。手术向来谁也说不准绝对能不出现意外的，能的话不会叫患者填术前知情同意书了。说是常见手术和大佬主刀只是避免意外出现的概率，其它的只能凭患者自身运气。
这是一台什么手术？老师在这种紧急情况下不可能给学生讲解，半个字都不会有的，全靠学生自己悟自己学了。
两名同学没有老师同意是绝对不敢靠近手术台这个无菌区的，自动自觉站到角落里不要妨碍老师抢救患者，凭靠眼力观察学习。
坐下来的谢同学发现耿同学望着自己。
耿同学的眼里写着：谢同学好伶牙俐齿。之前见谢同学站起身说话时他都没猜到她能说什么出来。这应该是女医生的优势了。
其实不是，只是耿同学和班长一样有点儿闷骚。谢婉莹想，若是潘同学在这，说话估计更厉害。潘同学很能安抚病人。
咳咳，黎医生嘴巴沾口水准备接诊下一个病人，突然白大褂口袋里的手机响了，拿出来先接电话。
“嗯，嗯，你说是什么问题？”黎雨恩医生表情严肃，听取电话对面的人报告情况。
“黎医生，是袁医生叫我通知你立马到手术室一趟，患者有意外情况发生。”
手术室或是病房有医生发出紧急通知求助上级，只意味一件事：患者抢救了。
手术室搞抢救很大事儿。早上的门诊彻底中断。
医生永远是救命先救急。顾不上其它，接到电话的黎医生夺门而出。谢婉莹和耿永哲跟在黎老师后头，要小跑，否则怕是都跟不上感冒生病了的黎老师。
部分大佬老师是把顾不上自己这毛病养成职业病了。
三个人咚咚咚，没乘坐电梯从消防楼梯跑到二楼手术室。
生殖技术中心有单独的手术室。进入这里的手术室和其它手术室没两样，常规要换衣服戴帽子换拖鞋戴上外科口罩，再跑去病人所在的手术间。
“黎医生来了。”远远望见专家，护士先大声通知手术间里头的其他人。
大佬一到，大家估计能安心一些。
“失血多少毫升了？”黎老师踏入手术间时先问麻醉医生有关患者的最新情况。
麻醉医生时刻要盯住患者生命体征的，立马汇报说：“失血快三百了。在紧急输血。患者血压没上去，心率快。”
手术床旁边的心电监护仪上嘀嘀嗒嗒全是数字波形图在跳动。躺在手术台上的患者处于全麻状态下低体温循环较差，本身面色不大好，现在加上突发大失血，整张脸青白状皮肤干冷好比死人。
见状的人心口直呼冷。
站在术台边上做手术的三名医生以及手术室护士汗流浃背，手术衣服背后湿了大片。男女外科医生没区别，遇到这种状况急到要命。是真要命，患者接近休克状态。术中突然大出血是所有外科医生最怕的事情，在所有外科手术里头一样的。
瞧瞧眼前的手术状况可以不用说第一个患者那个怕是不够坚强了。手术向来谁也说不准绝对能不出现意外的，能的话不会叫患者填术前知情同意书了。说是常见手术和大佬主刀只是避免意外出现的概率，其它的只能凭患者自身运气。
这是一台什么手术？老师在这种紧急情况下不可能给学生讲解，半个字都不会有的，全靠学生自己悟自己学了。
两名同学没有老师同意是绝对不敢靠近手术台这个无菌区的，自动自觉站到角落里不要妨碍老师抢救患者，凭靠眼力观察学习。